Seksione Sportive Dhe Qarqe Shtesë: Nuk Ka Detyrim?

Përmbajtje:

Video: Seksione Sportive Dhe Qarqe Shtesë: Nuk Ka Detyrim?

Video: Seksione Sportive Dhe Qarqe Shtesë: Nuk Ka Detyrim?
Video: Романтическое свидание 2024, Prill
Seksione Sportive Dhe Qarqe Shtesë: Nuk Ka Detyrim?
Seksione Sportive Dhe Qarqe Shtesë: Nuk Ka Detyrim?
Anonim

Pyetje:

A është e nevojshme ta detyroni fëmijën të marrë pjesë në klube ose seksione sportive nëse, pas një numri të caktuar mësimesh dhe rrethesh, ai humbet çdo interes për të mësuar më tej?

Dhe pastaj kërkoni mënyra për të "kapërcyer" nga shkuarja në ndonjë aktivitet shtesë?

Pergjigje:

Unë jam një mbështetës i jo-dhunës. Prandaj, unë besoj se fëmija duhet të ketë një zgjedhje, dhe prindërit mund t'i bëjnë atij një ofertë maksimale dhe, së bashku me të, të përcaktojnë se cilat shpërblime do të marrë për veten e tij nga pjesëmarrja në klasa shtesë dhe klube sportive.

Shtë e nevojshme t'i shpjegoni atij, sa më sinqerisht dhe sinqerisht, të gjitha avantazhet dhe disavantazhet e kësaj ose asaj zgjedhjeje, dhe pastaj ai vetë do të vlerësojë dhe vendosë se çfarë është më fitimprurëse dhe interesante për të për momentin.

Unë jam i sigurt se të gjithë përjetuan ndjenjën e refuzimit të detyrimit të jashtëm për veten e tij.

Vetëm se fëmija mund të mos i kuptojë disa gjëra dhe mund të mos jetë në gjendje t’i marrë parasysh vetë. Sa më i vogël të jetë fëmija, aq më pak i turbullohet mendja, kështu që ai kërkon njohuri dhe modele që do ta ndihmojnë të mbijetojë në mjedis, në rrethanat në të cilat ai u gjend.

Që nga lindja, fëmija thith me lakmi të gjitha ngjarjet dhe qëndrimet përreth të mendjes së të rriturve. Me kalimin e kohës, ajo ngopet dhe shkalla e absorbimit zvogëlohet. Si rezultat, nga gjendja e një "sfungjeri" ai kalon në një gjendje "papagalli", në të cilën do të jetë gjatë gjithë jetës së tij. Çdo papagall imiton mjedisin e tij, në të cilin kalon më shumë kohë.

Por përsëri në çështjen e stresit shtesë për fëmijën

  1. Shtë e nevojshme të mos dënoni veprimet e tua dhe të fëmijëve tuaj, por të merrni parasysh vektorët e vëmendjes të drejtuar ndaj ngjarjeve (duke i bërë vetes pyetje: pse, cila është pika, pse, etj?).
  2. Së bashku me fëmijën tuaj, kuptoni ngjarjet që ndodhin rreth familjes tuaj.
  3. Perceptoni fëmijën si të barabartë me veten, jo si skllav.
  4. Një fëmijë duhet ta perceptojë një të rritur jo si shërbëtor, por si shoqërues i kanotazhit në një varkë të vetme familjare.
  5. Pasi të keni kuptuar të gjitha këto, ju së bashku do të vendosni nëse do t'i kushtoni kohë këtij ose atij aktiviteti.

Përfundim

Mos ecni me rrjedhën e programimit social, mos ndiqni shembullin e njerëzve të tjerë që po përpiqen të formojnë dhe fusin jetën tuaj në një ose një tjetër rrëqethje.

Vendosni për veten tuaj: ia vlen apo jo?

Faleminderit per vemendjen! Na kontaktoni, gati për bashkëpunim!

Autor: Parshukov Artem Dmitrievich

Recommended: