Si Ta Lavdëroni Një Fëmijë?

Përmbajtje:

Video: Si Ta Lavdëroni Një Fëmijë?

Video: Si Ta Lavdëroni Një Fëmijë?
Video: Si të lavdërojmë dhe mbështesim fëmijët përgjatë fëmijërisë së hershme 2024, Prill
Si Ta Lavdëroni Një Fëmijë?
Si Ta Lavdëroni Një Fëmijë?
Anonim

Anya u lavdërua pak si fëmijë. Të paktën ajo mendoi kështu. Ishte shumë zhgënjyese. Dhe është dyfish ofenduese sepse kushërinjtë dhe motra e saj u vlerësuan shumë më tepër në praninë e saj. Dhe ata të dy studiuan dhe u sollën - më keq. Sidoqoftë, ato fjalë lëvdimi që ajo dëgjoi - si në adresën e saj ashtu edhe në adresën e tyre, ende dukeshin disi të ndryshme. Kishte pak gëzim prej tyre. Përkundrazi, kishte një lloj tensioni të pakuptueshëm

Lavdërimi është shumë i rëndësishëm, por edhe mjaft delikat. Tani, të ndikuar nga modeli amerikan i prindërimit, shumë prindër të rinj lavdërojnë në mënyrë aktive fëmijët e tyre. Ndoshta ata po përpiqen të kompensojnë mungesën e tyre të lavdërimit si fëmijë. Dhe ndoshta ata janë të shqetësuar për vetëvlerësimin e ardhshëm të fëmijës së tyre. Në çdo rast, mendimi se lavdërimi është një ilaç për gjithçka është i gabuar. Në fund të fundit, nëse e përdorni këtë mjet gabimisht, mund të dëmtoni ndjeshëm vetëvlerësimin dhe marrëdhënien e fëmijës me të. Prandaj, është e rëndësishme të njihni rregullat themelore të lavdërimit.

Lavdëroni por mos bëni dëm

Si i lavdërojmë zakonisht fëmijët? Ne themi, për shembull: "Çfarë shoku i mirë që jeni!", "Djalë i mirë (vajzë)!", "Ju e bëtë mirë!". Dhe ndonjëherë themi “Sa mirë i lave enët! Askush në botë nuk lan enët si ju! " Në shikim të parë, kjo duket të jetë një frazë shumë pozitive. Por tani përpiquni të imagjinoni veten në rolin e një fëmije të cilit i thuhet kjo. Cfare ndjen? A jeni 100% i mirë në të?

Për shembull, nuk do të doja të dëgjoja një lëvdatë të tillë. Dhe duket se është mirë, por njëfarë sedimenti mbetet në shpirt. Rezulton se jam një shok i mirë, jam i mirë, vetëm kur bëj veprime të caktuara. Kjo do të thotë që nëse nuk i bëj, do të bëhem i keq. Insultshtë fyese, e zemëruar, e trishtuar. Ajo nuhas një pranim dhe dashuri plotësisht konvencionale "për diçka".

Fëmijët ndiejnë të njëjtën gjë. Ata duket se "lexojnë" nëntekstin e pashprehur të mesazhit të prindit. Dhe e gjitha sepse në këtë rast, lavdërimi ndërtohet mbi një gjykim me vlerë. "Mirë, mirë, mirë." Kjo do të thotë se ka një të keqe, dhe jo një shok të mirë, dhe të gabuar. Përfundim: çdo vlerësim - i mirë apo i keq - dëmton formimin e vetëvlerësimit të shëndetshëm tek fëmija.

Si të lavdërojë?

Ju pyesni, si atëherë mund të shprehni admirimin, gëzimin, krenarinë, etj. Kur komunikoni me një fëmijë? Atëherë, si mund ta lavdëroni atë? Shume e thjeshte. Së pari - në vend të një vlerësimi logjik të veprimeve të tij - flisni për veten tuaj! Së dyti, mos shprehni vlerësimin tuaj, por ndjenjat tuaja, qëndrimin tuaj ndaj veprimeve të tij. "Unë jam i kënaqur (i kënaqur) që e bëre atë!", "Unë admiroj mënyrën (çfarë) jeni me mua!". "Unë jam krenar që kam një djalë (vajzë) të tillë!" etj

Krahasoni:

Djali shkoi në dyqan dhe bleu ushqime.

Mami (lavdërim i drejtpërdrejtë, vlerësues): "Ashtu është, unë shkova! Ju jeni një shok i mirë, një bir i mirë!"

Mami (lëvdata indirekte, jo gjykuese): "Bir, jam shumë i lumtur që shkove në dyqan dhe më ndihmove me ushqimet! Tani do të kem kohë të përgatis gjithçka për ardhjen e mysafirëve ".

A e ndjen ndryshimin?

Kur e lavdërojmë fëmijën, ndërsa shprehim ndjenjat ose qëndrimin tonë ndaj veprimeve të tij, fëmija ndjen sinqeritetin e prindit dhe e "lexon" këtë mesazh si një nxitje të veprimeve të tij. Ai mendon "Unë mund ta bëj mirë këtë punë". Kur një prind përdor një gjykim me vlerë, i cili është gjithashtu i ekzagjeruar ("askush nuk do të bëjë si ju!"), Fëmija "lexon" në këtë: "Prindërit kanë nevojë për mua vetëm kur e bëj këtë" ose "Unë e di që jam jo aq mirë. vërtet mirë, kështu që ata ndoshta më mashtrojnë ".

Për çfarë të lavdërojë?

Në fakt, nuk mund të ketë shumë lëvdata "korrekte". Sa më shumë që një prind shpreh ndjenjat e tij dhe tregon një qëndrim ndaj veprimit të këtij apo atij fëmije, aq më i mirë bëhet kontakti i tij me fëmijën e tij. Besimi i ndërsjellë dhe komunikimi i sinqertë formohet. Dhe nuk ka rëndësi nëse babai është i lumtur që djali i tij ka larë dyshemenë - ose admiron faktin që ai u diplomua nga kolegji me nderime. Gjëja kryesore është që ndjenjat të shprehen. Dhe drejtpërdrejt tek adresuesi i tyre.

Sidoqoftë, dua të vërej se nuk është vetëm ndjenja e këndshme që është e rëndësishme t'i thuash një fëmije. Nëse një prind, për shembull, është i zemëruar ose i pakënaqur me disa nga veprimet ose mosveprimet e tij, është e rëndësishme të flitet edhe për këtë. Por përsëri, jo në një formë vlerësuese. Dhe duke përdorur "I-mesazhin" dhe duke emëruar ndjenjën tuaj në të njëjtën kohë. Për shembull: "Unë jam shumë i zemëruar me ty, bir, që nuk shkove në dyqan!" Një fëmijë preferon të dëgjojë një mesazh të tillë sesa një frazë si "Sa dembel jeni, nuk shkuat përsëri në dyqan!".

Isshtë e rëndësishme që t’i shprehni ndjenja të sinqerta fëmijës suaj. Edhe e këndshme edhe e pakëndshme. Në fund të fundit, fëmijët, si askush, nuk ndihen mirë me falsitetin. Dhe kjo është e mbushur me mosbesim ndaj prindërve, izolim ose agresivitet, si dhe formim të vetëvlerësimit të ulët tek fëmija.

Së fundi - le të praktikojmë!

Mundohuni të kompozoni apelin tuaj ndaj fëmijës duke përdorur metodat e përshkruara në artikull, në kontekstin e këtyre situatave:

  1. Djali i la lodrat.
  2. Vajza lau enët.
  3. Fëmija e përfundoi tremujorin pa Cs
  4. I riu hyri në institut
  5. Qumësht i derdhur për fëmijë
  6. Djali luan me kompjuterin për një kohë të gjatë dhe nuk shkon për të ngrënë kur e ka emrin
  7. Fëmija mori një mashtrim dhe një shënim në ditar nga mësuesi

Recommended: