Kriteret Gjermane Për Gatishmërinë E Shkollës

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2023-12-17 15:53

Koncepti gjerman i gatishmërisë për shkollë sipas librit të Volker Tsene "Çfarë duhet të dinë fëmijët"

Pavarësia

Fëmijët duhet të jenë në gjendje

§ Visheni dhe zhvisheni (duke përfshirë butonat, zinxhirët, fiksuesit Velcro)

§ Lidh lidhëset e këpucëve

§ Shkoni në tualet vetë

§ Lani duart vetë

§ Fryni hundën në një shami

§ Di si të përdorësh një kosh plehrash

Të bëjë dallimin midis të djathtës dhe të majtës

§ Kryeni veprime të thjeshta aritmetike brenda 10 (mbledhje dhe zbritje), duke përdorur gishtat nëse është e nevojshme.

§ Di adresën e shtëpisë tuaj

§ Të dijë emrat e prindërve

§ Njihni moshën tuaj

§ Të jetë në gjendje të blejë në mënyrë të pavarur diçka të vogël nga lista

§ Identifikoni monedha dhe kartëmonedha

§ Njihni kuptimin e konceptit të "pronës"

§ Hapni dhe fikni ujin në rubinet, hapni dhe mbyllni kapakët e vidhave

§ Hidh lëng në një gotë

§ Di të përdorë objekte të rrezikshme, pajisje elektrike, thikë, pirun, gërshërë, energji elektrike, detergjentë

§ Bëni vetes një sanduiç

Erstand Kuptoni kur ka nevojë të kompromentoni interesat tuaja

Al Merreni me situatat e konfliktit

Pranoni kritika

§ Qëndroni vetëm, flini vetë dhe flini gjithë natën pa u zgjuar

§ Këmbëngulni në arritjen e njohurive pavarësisht pengesave dhe vështirësive

Kuriozitet

Fëmijët kanë nevojë për:

§ Keni stimuj zhvillimi përreth

§ Bëni 1000 pyetje në ditë

Merrni të paktën 500 përgjigje në ditë

§ Dije se ata bëjnë vetëm pyetje të zgjuara

§ Të dish se bota është racionale dhe asgjë nuk është krijuar "aq thjesht"

§ Dije se kurioziteti është një formë e shëndetit emocional, se njohja e meritave të njerëzve të tjerë paguhet njëqindfish

§ Dije që kurioziteti i tyre i shëndetshëm nuk do të pengohet

JETA PUBLIKE

Fëmijët kanë nevojë për:

§ Të ketë kontakte me fëmijë të tjerë të moshës së tyre

§ Keni kontakte me të rritur të tjerë (jo vetëm me prindërit)

§ Darkoni me familje të tjera

§ Kaloni natën me familje të tjera

§ Dije se çdo familje individuale ka ritualet e veta (përshëndetje, shaka, fjalë familjare, lutje, etj.)

§ Bëhuni shembull për të tjerët një herë

§ Provoni shembullin e një fëmije tjetër të paktën një herë

§ Të paktën një herë grindeni me një mik dhe bëni paqe

§ Kuptoni që sjellja e disa të rriturve mund dhe duhet të kopjohet

Shkaktoni një reagim pozitiv nga një i rritur jashtë të paktën një herë

§ Sillni një ritual të ri në familjen tuaj të paktën një herë

Sjellje

Fëmijët duhet:

§ Di kur të thuash "faleminderit" dhe "të lutem"

§ Di pse dhe si të kërkosh falje

§ Kërkoni falje të paktën një herë

§ Dije se duhet të thuash përshëndetje dhe të thuash lamtumirë kur takohesh

§ Të jeni në gjendje t'i lini të tjerët të flasin, të prisni fundin e fjalës, pa e ndërprerë

§ Të jetë në gjendje të ofrojë ndihmë § Dije se respektimi i të tjerëve çon në respekt për veten

Ing Duke ditur që kujdesi për të tjerët do të kthehet duke u kujdesur për veten § Duke ditur se sjelljet e mira në stufë janë një formë e shfaqjes së respektit për ushqimin, për personin që e ka përgatitur atë dhe për ata që ulen në të njëjtën tryezë

§ Dije se përpjekja për të kënaqur vetëm veten mund të jetë e dhimbshme për të tjerët në një moment

Erstand Kuptoni procesin e dhënies së dhuratave (përfshirë vetë-përzgjedhjen e një dhurate për një mik apo të afërm, procesin e dekorimit të tij)

Toleranca

Fëmijët duhet:

§ Ndjeheni të mbështetur në dëshirën natyrale për të dashur të gjithë, pavarësisht prejardhjes, sjelljes, racës, etj.

Ndjeheni të mbështetur në kënaqjen e kuriozitetit për vendet, popujt e tjerë, zakonet e tyre, etj.

§ Njihni rregullat themelore se sa larg mund të shkoni në kuriozitet dhe hapje, dhe dini se ku të ndaloni dhe të jeni të kujdesshëm që të mos ndani informacione

Vetëbesim

Fëmijët kanë nevojë për:

§ Shihni një shembull të mirë dhe mësoni nga shembujt

§ Ndjehen të mbështetur në gjithçka që bëjnë

§ Dije se ata mund të përpiqen të bëjnë disa gjëra vetë

Lejimi për të përfunduar atë që ata po bëjnë, edhe nëse rezultati është larg idealit

§ Të dini se ka shumë gjëra interesante në botë, dhe në diçka mund të aplikoni vetë

§ Shih durimin e pleqve

§ Eksploroni trupin tuaj

§ Dije se nëse kanë nevojë për ndihmë edhe në atë që dinë, do ta marrin

§ Tregoni me shembull se këmbëngulja dhe kënaqësia në punë janë aspekte të rëndësishme të punës

§ Të jetë në gjendje të kërkojë mbështetje

§ Të jetë në gjendje të mbështesë të tjerët

§ Të jetë në gjendje të mposhtet

§ Jini në gjendje të vlerësoni humbjen tuaj

§ Të jetë në gjendje të perceptojë dështimin në rrugën drejt suksesit

§ Të jetë në gjendje t'u besojë njerëzve

§ Ndjehuni të sigurt, kështu që nuk mund t'i bëni ata të dinë

§ Dije se ata nuk janë fillestarë

§ Dije se gjykimet seksiste janë të gabuara ("vajzat e bëjnë atë më mirë", për shembull)

§ Shihni punën e specialistëve në fusha të ndryshme

§ Ndjeni kënaqësi në arritjen e qëllimit

Rregullsia

Fëmijët duhet:

§ Hidheni hapësirën dhe pronën tuaj në përputhje me idenë tuaj të pastërtisë dhe pastërtisë

§ E di se ku kaosi është i pranueshëm dhe ku jo i mirëpritur

§ Dije deri ku mund të shkojë çrregullimi i tyre

§ Dije që njerëz të ndryshëm kanë koncepte të ndryshme të pastërtisë dhe rregullsisë

Duke ditur që rrobat e palosura mirë janë të rehatshme

§ Dije se është më e përshtatshme të gjesh lapsa, stilolapsa, shkumës, etj të palosur në vend.

§ Bëni punët e shtëpisë, edhe nëse ndihma e tyre nuk duket ende si ndihmë

FAMILJA

Fëmijët duhet:

§ Njihni strukturën e farefisnisë (babai, nëna, vëllezërit e motrat, xhaxhai, tezja, gjyshërit, kushërinjtë, kushërinjtë e dytë, nipërit, etj.)

§ Mësoni se kush përshkruhet në fotot e familjes dhe historinë që qëndron pas imazheve

§ Njihni dhe shihni fotot e fëmijërisë së të afërmve

§ Njihni ndryshimin midis fëmijërisë tuaj dhe asaj të të afërmve tuaj më të vjetër

§ Dije se familja është vendi që të rrit, të forcon dhe të mbështet

§ Të jetë në gjendje të flasë për familje të tjera

§ Di disa poezi, këngë, tregime, etj. rreth familjes

§ Mësoni se si familja u përgatit për lindjen e tyre

§ Dije se familja me të vërtetë e priste me padurim lindjen e tyre

Fjalimi

Fëmijët duhet:

Dëgjoni të folur të pasur

§ Komunikoni me të huajt

Dëgjoni biseda me të huajt

§ Dije se njerëz të ndryshëm i shprehin mendimet e tyre në mënyra të ndryshme

§ Të jetë në gjendje të fillojë një bisedë

§ Të jeni në gjendje të mbroni këndvështrimin tuaj me fjalë

§ Kuptoni që ata po dëgjohen

§ Të jetë në gjendje të portretizojë fonetikisht dhe me gjeste fjalimin e njerëzve të tjerë

§ Të jeni në gjendje të përshëndetni, falënderoni, kërkoni falje në gjuhë të tjera

§ Të dinë të shajnë dhe të shprehin pakënaqësinë e tyre në gjuhë të tjera

§ Di një këngë të shkurtër në një gjuhë tjetër

Duke lexuar

Fëmijët kanë nevojë për: (aftësi për të lexuar - jashtë nevojës)

§ Të lexohet që në moshë të re

§ Dije se leximi me zë të lartë është një përvojë pozitive fizike dhe emocionale dhe një shenjë e afërsisë dhe bashkësisë

§ Të jetë në gjendje të ritregojë dhe luajë tregime, të recitojë poezi

§ Të jeni në gjendje të bëni gjykimin tuaj për personazhet dhe ndjenjat e tyre nga historia që lexohet

Të jetë në gjendje të ndiejë ritmin e një poezie

§ Të njohë një poezi në një gjuhë të huaj

§ Di shumë përralla të popujve dhe kulturave të tjera

§ Keni libra të preferuar

§ Të jetë në gjendje të përfundojë një histori nga një histori ekzistuese

§ Të jetë në gjendje të kompozojë histori

§ Të jeni në gjendje të paraqisni një ritregim të një historie të lexuar dhe tuajin

Letër

Fëmijët që mësojnë të shkruajnë do të përfitojnë nga:

Përpjekja për të shkruar letra në barin me vesë

§ Mundohuni të shkruani shkronja në dëborë dhe në rërë

§ Shtroni shkronja nga pikat e ujit dhe vëzhgoni avullimin e tyre në diell

§ shkruaj me frymë në gotë

§ Shtroni shkronja nga guralecët, shkopinjtë, petalet, etj.

§ Të jetë në gjendje të njohë shkronjat e njohura në një fjalë të shtypur (nga gazetat, librat, paketimet, posterat, etj.)

Të gjithë fëmijët duhet:

§ mbajeni dorezën në mënyrë korrekte dhe kontrolloni lëvizjen e dorës

Në lojë, "shkarravit" një letër, mbishkruaj letra të njohura në fatura, dokumente, në parcela (në mënyrë që sipërfaqja të jetë e ndryshme)

§ gjatë lojës "lexo" atë që "shkruhet"

§ merrni lavdërime dhe nxitni dëshirën për të mësuar të shkruani

Orientimi i terrenit

Fëmijët duhet:

§ Di adresën tuaj (përfshirë qytetin dhe vendin)

§ Të jeni në gjendje të dalloni shtëpinë tuaj në rrugë, si dhe të njihni dhe flisni për pamjet e qytetit tuaj nga fotografitë

§ Dije se ndjenja e tyre e hapësirës është e ndryshme nga ajo e njerëzve të tjerë

§ Të jeni në gjendje të shpjegoni rrugën për në shtëpi, duke u mbështetur në monumentet ("nga një pellg i madh në të majtë, pastaj, pasi kaloni një qen që leh, në të djathtë, ecni pranë një kopshti të mbingarkuar", etj.)

Të interesohen për jetën e përditshme të miqve

§ Më pëlqen të udhëtoj, por edhe të kthehem në shtëpi

§ Të jetë në gjendje të flasë për udhëtimet

§ Njihni katër drejtimet e busullës

§ Njohni disa poezi, këngë dhe tregime për atdheun, udhëtimin.

Ligjet e trafikut

Fëmijët duhet:

§ Të njohë rregullat themelore të sjelljes në rrugë

§ Njihni rregullat e trafikut për këmbësorët. Për shembull, shikoni në të majtë, pastaj në të djathtë dhe vetëm atëherë kaloni rrugën; dijeni që mund të kaloni rrugën në "zebër"; gjithmonë jini të kujdesshëm, mos e kaloni rrugën në një semafor të kuq, mos e hapni derën e makinës në drejtim të karrexhatës, nëse trafiku lëviz përgjatë saj, etj.

§ Di si funksionon semafori.

§ Të njohë disa shenja rrugore dhe të jetë në gjendje t'i shpjegojë ato

§ Respektoni, jo frikë, përdoruesit e rrugës

§ Njohni disa këngë ose poema për trafikun

§ Të jetë në gjendje të tregojë për incidentet në rrugë

§ Të jetë në gjendje të korrigjojë të rriturit që nuk respektojnë rregullat e trafikut

Ndjeni krenari dhe kënaqësi nga respektimi i rregullave të trafikut

Trajtimi i telefonit

Fëmijët duhet:

Përgjigjuni një telefonate duke thënë emrin tuaj

§ Të jeni në gjendje t'i kërkoni telefonuesit të telefonojë më vonë

Të jetë në gjendje të mësojë përmendësh mesazhe dhe t'i transmetojë ato tek adresuesi

§ Të jetë në gjendje të pyesë përsëri nëse diçka nuk është e qartë

§ Njihni numrin tuaj të telefonit si kujtim

§ Njihni numrat e telefonit të njerëzve të rëndësishëm për ta

Televizion

Fëmijët duhet:

§ Dije se disa programe televizive janë të trilluara dhe disa janë dokumentare

§ Njihni ndryshimin midis filmave vizatimorë dhe dokumentarëve

§ Shikoni disa programe vetë

Libra me figura

Fëmijët duhet:

§ Keni një përzgjedhje të madhe të librave me figura

§ Të jetë në gjendje t'i trajtojë ato që në moshë të re

§ Trajtoni librat në mënyrë korrekte

§ Zhvilloni interesin tuaj për të parë fotografi në kohën tuaj të lirë

§ Të jetë në gjendje të tregojë histori nga një fotografi

Vizitoni bibliotekën

§ Të jeni në gjendje të zgjidhni libra për veten tuaj

Ive Merr libra si dhuratë

§ "shkruani" librat tuaj me figura

Kompjuter

Fëmijët kanë nevojë për:

§ Të njihet me kompjuterin

§ Luani lojëra kompjuterike sipas moshës

§ Njihni ndryshimin midis përvojave reale dhe virtuale

Trupi

Fëmijët duhet:

§ Di emrin e secilës pjesë të trupit

§ Të njohë dhe shpjegojë funksionet e organeve të caktuara

§ Të jetë në gjendje të bëjë dallimin midis kushteve psikologjike dhe fiziologjike

Sëmundje

Fëmijët kanë nevojë për:

§ Të jetë në gjendje të flasë për sëmundjen që u ka ndodhur

§ Di si të ndihmosh një mjek të diagnostikojë një sëmundje ("dhemb këtu", "digjet", "pickon")

§ Të jetë në gjendje të ndihmojë të sëmurët

§ Ndjeni kënaqësi nëse personi i sëmurë bëhet më mirë

§ Dije me siguri që mjeku ekziston për të ndihmuar pacientët

§ Empatizoni me të sëmurët dhe të jeni në gjendje ta shprehni atë

§ Ndjeni gëzimin e shëndetit

§ Njihni korrelacionin midis ekologjisë dhe shëndetit të njeriut

Vdekja

Fëmijët duhet:

Merrni përgjigje të sinqerta dhe të sinqerta për vdekjen

§ Dije për vdekjen e të dashurve

§ Ndjejnë se thellësia e pikëllimit të tyre është e ndryshme nga ajo e të rriturve

Sporti

Fëmijët duhet:

§ Shijoni sportet

§ Të dinë se për çfarë është i aftë trupi i tyre

§ Dini kur të ndaloni stërvitjen

§ Dije se vetëm këmbëngulja jep rezultate (edhe në sport!)

§ Ndjeni krenari në arritjen e rezultateve

§ Djersitje, e lodhur dhe e ndotur gjatë aktivitetit fizik dhe sporteve

§ Dëshironi të luani një sport të caktuar

§ Dije se ata nuk janë frikacakë, as dembelë

§ Njohni disa këngë dhe poema për sportin

Edukimi seksual

Fëmijët duhet:

§ Jini të lirë nga stereotipet ("djemtë nuk e bëjnë këtë", "është punë e një gruaje")

§ Shihni mungesën e stereotipeve në familje (babai përgatit darkë, nëna ngjit letër -muri)

Natyra

Fëmijët kanë nevojë për:

§ Laguni të paktën një herë në lëkurë

§ Ndihmoni një mik të rënë të ngrihet

§ Të paktën një herë të lyeni si derri gjatë lojës

§ Ndërtoni një digë në një përrua për një herë

§ Ndërtoni një kasolle të paktën një herë

§ Të dijë se nga cilat materiale janë bërë kasollet

§ Kërkoni zogun që ata dëgjojnë duke kënduar të paktën një herë

§ Fryni pushin nga një luleradhiqe të paktën një herë

§ Ulu pranë zjarrit të paktën një herë

Play Të paktën një herë të luani në rrugë para se të errësohet

Bimët

Fëmijët duhet:

§ Dije që bimët janë të gjalla, që ushqehen me dritë, ajër, minerale, shumohen, vyshken dhe vdesin

§ Dije që bimët rriten nga fara të ndryshme

§ Dije se një farë e vogël mund të rrisë një bimë të madhe

§ Të njohë rëndësinë e bimëve në jetën e njeriut

§ Hani frutat të paktën një herë drejtpërdrejt nga një pemë ose shkurre

§ Njihni llojet kryesore të grurit nga i cili bëhet buka

Njoh disa pemë sipas llojit të gjetheve, lëvores, formës

§ Luaj me gjethet e rënë të paktën një herë

§ Ndjeni se asgjë e gjallë nuk jeton pa një mjedis, dhe gjithashtu se ne njerëzit jetojmë në një botë të madhe

§ Njihni ndikimin e stinëve në botën e bimëve (në kopsht, park, pyll)

§ Të dinë për gjendjen e natyrës në kohën e ditëlindjes së tyre

§ Erë një grusht dheu të paktën një herë

§ Luani me tallash të paktën një herë

§ Mbillni grurin të paktën një herë, kujdesuni për të dhe shihni se si rritet bima.