Shënimet E Ligjëratës Nga Alfried Langle “Si E Di Se çfarë Dua? Vullneti, Liria Dhe Metoda E Forcimit Të Vullnetit”

Video: Shënimet E Ligjëratës Nga Alfried Langle “Si E Di Se çfarë Dua? Vullneti, Liria Dhe Metoda E Forcimit Të Vullnetit”

Video: Shënimet E Ligjëratës Nga Alfried Langle “Si E Di Se çfarë Dua? Vullneti, Liria Dhe Metoda E Forcimit Të Vullnetit”
Video: Si të lutemi për shërim nga sëmundjet? 2024, Prill
Shënimet E Ligjëratës Nga Alfried Langle “Si E Di Se çfarë Dua? Vullneti, Liria Dhe Metoda E Forcimit Të Vullnetit”
Shënimet E Ligjëratës Nga Alfried Langle “Si E Di Se çfarë Dua? Vullneti, Liria Dhe Metoda E Forcimit Të Vullnetit”
Anonim

Vullneti nuk ekziston vetvetiu, është pjesë e imja dhe ka objektin e vet - veprimet. Me ndihmën e vullnetit tim, unë mund të marr atë që dua. Dhe më jep liri.

Veprimet vullnetare ndikohen nga marrëdhëniet, situatat, pasojat e mundshme të veprimeve ose shembujt e njerëzve të tjerë. Për shembull, ne i rrisim fëmijët tanë ashtu siç na ka rritur nëna jonë, dhe ne nuk dimë asgjë tjetër. Por nëse kryejmë veprime të tilla, a është dëshira jonë? Prandaj, kemi të bëjmë me disa nivele lirie. A jam i lirë nëse bëj atë që të tjerët duan ose presin nga unë? Ne shpesh bëjmë diçka për njerëzit e tjerë pa e analizuar atë, duke mos e lënë atë të kalojë nëpër veten tonë. Por çfarë dua? Sa më shumë Unë në zgjedhjet e mia, aq më shumë liri dhe kënaqësi marr.

Thelbi i vullnetit është ajo që është e vlefshme për mua ose përcaktohet nga unë si e mirë. Unë nuk mund t'i drejtoj përpjekjet e mia drejt diçkaje që nuk ka rëndësi për mua. Nëse dua diçka, kam një dëshirë - kjo është një gjendje pasive. Vetëm vullneti mund ta përkthejë atë në një aktive. Vullneti më ndihmon të arrij atë që dua. Por gjëja kryesore është se qëllimi im duhet të ketë kuptim për mua. Nëse nuk e shoh thelbin, nuk do të jem në gjendje të lëviz drejt qëllimit.

Kushtet për zbatimin e veprimeve vullnetare:

1. Unë mund ta bëj.

2. Ka vlerë për mua.

3. Më pëlqen ajo që bëj.

4. inshtë në interesin tim dhe e rëndësishme për mua.

5. Mendoj se është e drejtë dhe mund të përballoj ta bëj.

6. Veprimet e mia kanë kuptim dhe do të çojnë në diçka të mirë.

Unë nuk mund të krijoj vullnet. Por unë mund të ndikoj tek ajo. Unë mund të ndiej rëndësinë e një procesi ose të gjej kuptimin tim. Nuk mund të dua, mund të lidhem vetëm me veten dhe të ndiej nëse e dua vërtet, apo nëse nuk është dëshira ime. Dëshirat dhe udhëzimet e mia vullnetare vijnë nga thelbi im i thellë i brendshëm. Vullneti i vërtetë nuk është kontroll. Përkundrazi, vullneti i vërtetë është kur e lëshoj veten dhe i jap mundësinë të dëgjoj veten.

Le të kalojmë në teknikën e forcimit të vullnetit. Për shembull, doni të mësoni anglisht? Por ju keni një problem motivimi.

Hapi i parë. Gjeni pse kjo është e rëndësishme për ju. Cilat janë përfitimet nëse mësoni gjuhën, çfarë do të merrni nga ajo? Cilat janë idetë tuaja për këtë, cila është vlera e njohjes së anglishtes?

Hapi i dytë. Kuptimi se si e ndaloni veten në rrugën drejt qëllimit. Çfarë e keqe do të ndodhë nëse e bëni këtë, çfarë do të humbni? Ndoshta ka gjëra më të rëndësishme që kjo do të ndikojë.

Hapi i tretë. Hulumtimi i interesit të vet në këtë çështje. A është vërtet e vlefshme të mësosh anglisht për ty? Cili është interesi juaj për këtë çështje, çfarë është interesante? Sepse nëse kjo nuk është interesante për ju dhe nuk ka shumë rëndësi, atëherë kjo është dhunë kundër vetvetes, duke e detyruar veten të bëjë diçka që ka vetëm vlerë të jashtme dhe nuk ka rëndësi të brendshme për ju. Importantshtë e rëndësishme se çfarë ndjenjash ngjall tek unë procesi i të mësuarit. Ndoshta kam turp ose kam frikë. Kam frikë të vlerësohem negativisht nga të tjerët. Si do të ndryshojë procesi nëse vetëm unë, mendimet, ndjenjat, përvoja ime marrin pjesë në të? A kishte ndonjë moment të këndshëm dhe të rëndësishëm për mua në proces, në cilat momente më pëlqeu procesi i të mësuarit. Unë nuk mund ta forcoj vullnetin tim nëse nuk mund të mbështetem në përvojën pozitive.

Hapi i katërt. Kuptimi i kuptimit të thellë të këtij veprimi. Pse po e bëj këtë, çfarë do të marr në fund? Çfarë kuptimi shoh në procesin e të mësuarit dhe fitimit të njohurive?

Hapi i pestë. Nevoja për veprim aktiv, trajnim, hapa të vegjël në rrugën drejt qëllimit. Çfarë mund të bëj çdo ditë për të arritur qëllimin tim? Unë planifikoj veprimet e mia dhe e zbatoj planin në praktikë. Unë mund të ndaj një kohë të caktuar për të arritur qëllimin. Për shembull, nga ora 8 deri në 10 të mëngjesit unë studioj vetëm anglisht. Dhe edhe nëse nuk gjej forcën për ta bërë me të vërtetë tani, nuk e marr këtë kohë me asgjë tjetër, i kushtoj gjuhës angleze në një version të tillë për të cilin tani jam i aftë.

Vullneti është mënyra për të realizuar vlerat e mia në jetë. Dhe ndjenjat e mia janë një mjet me të cilin përcaktoj atë që saktësisht dua.

Kjo ishte për mua leksioni mbi testamentin e Alfried Langle, i cili u mbajt më 31.08.17 në Kiev. Jam i sigurt se secili nga të pranishmit dëgjoi dhe veçoi diçka të vetën. Isha i lumtur të ndaj versionin tim.

Recommended: