Kurthi I Barazisë Për Fëmijët Dhe Të Rriturit

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2023-12-17 15:53

Kohët e fundit kam menduar se ideja e trajtimit të fëmijëve si të barabartë ka luajtur një shaka mizore. Me korrektësinë e përgjithshme të mesazhit - vëmendje, respekt, dëshirë për të negociuar, ajo pengohet në një nuancë - fëmijët në fakt janë shumë të ndryshëm nga të rriturit. Dhe nga shkalla e varësisë dhe, më e rëndësishmja, nga mënyra se si janë zhvilluar truri i tyre dhe si është rregulluar mendimi i tyre.

Unë shpesh kam vënë re se si prindërit kërkojnë nga fëmijët e vegjël disa gjëra që janë të lehta për të rriturit, por të paarritshëm për fëmijët për shkak të moshës së tyre. Për shembull - durimi (mirë, çfarë po ankoheni, ne vozisim vetëm për 5 minuta), aftësia për të kontrolluar ndjenjat (mos qani, mos bërtisni, mos jini kapriçioz), aftësia për të parashikuar disa situata dhe për t'i shmangur ato (pse nuk e menduat se …), aftësinë për të mbajtur në kokë marrëveshjen dhe për t’i vëzhguar ato (pse po e bëni përsëri, jua shpjegova).

Truri ynë mund të ndahet në tre blloqe të mëdha - këto janë:

1) Truri zvarranik, pjesa më e vjetër e trurit, e cila është kryesisht përgjegjëse për funksionet biologjike - frymëmarrjen, rrahjet e zemrës, qarkullimin e gjakut, etj.

2) Sistemi limbik - është përgjegjës për punën e organeve të brendshme, gjumin dhe kujtesën, por kryesisht për proceset emocionale që janë të pavetëdijshme.

3) Korteksi cerebral. Ajo është përgjegjëse për vetëdijen tonë, të menduarit logjik, planifikimin.

(Palos)

Tek njerëzit, të tre pjesët e trurit zhvillohen dhe piqen në atë renditje. Një fëmijë vjen në këtë botë me një tru zvarranik tashmë të formuar, me një sistem limbik të formuar pjesërisht dhe me një lëvore cerebrale shumë "të papërfunduar".

Në vitet e para të jetës, zonat e trurit të lidhura me funksionet themelore ndryshojnë më shpejt. Deri në moshën 4 vjeç, zonat përgjegjëse për ndjesinë dhe aftësitë e përgjithshme motorike janë zhvilluar plotësisht. Deri në moshën 3-4 vjeç, një fëmijë bën një rrugë të gjatë për të kuptuar dhe konsoliduar unin e tij, dhe vetëm pasi shfaqet ndjeshmëria tek fëmijët - aftësia për të vendosur veten në vendin e tjetrit dhe për të kuptuar ndjenjat e tij. Së bashku me formimin e ndjeshmërisë, një ndjenjë turpi mund të shfaqet si një rregullator i sjelljes.

Deri në moshën 6 vjeç, zona e trurit përgjegjëse për fjalimin është e papjekur, por vazhdon të zhvillohet me shpejtësi tek fëmijët deri në moshën 10 vjeç. Kjo do të thotë që pavarësisht aftësisë së të folurit, fëmijët nuk janë gjithmonë në gjendje të shpjegojnë ose shprehin ndonjë mendim. Fushat e korteksit paraballor përgjegjës për të menduarit abstrakt, aftësinë për të menduar në mënyrë racionale dhe pjekurinë emocionale ende nuk janë zhvilluar. Prandaj, është e vështirë për fëmijët e vegjël të perceptojnë një sasi të madhe informacioni dhe kur atyre u ofrohet shumë zgjedhje, fëmijët kanë zemërim. Gjithashtu, për shkak të moszhvillimit të korteksit paraballor tek fëmijët, eksitimi i proceseve emocionale shpesh mbizotëron mbi frenimin e tyre, që do të thotë se fëmijët shpesh nuk mund të ndalen, ata janë kapriçioz, kërkues dhe krejtësisht të palogjikshëm.

Në moshën 9 vjeç, lobet parietale të trurit fillojnë të piqen. Zhvillimi i tyre i lejon fëmijët të zotërojnë aftësitë e matematikës dhe gjeometrisë. Shpejtësia e të mësuarit në këtë moshë është shumë e lartë. Byshtë në këtë moshë që fëmijët bëhen të vëmendshëm dhe të saktë, në gjendje të mbajnë mend dhe të ndjekin shumë rregulla të vogla.

Deri në moshën 13 vjeç, korteksi paraballor, një nga të fundit midis rajoneve të trurit, piqet. Derisa të zhvillohet, fëmijëve u mungon aftësia për të vlerësuar në mënyrë adekuate rrezikun ose për të bërë plane afatgjata.

Emocionet - Thellë brenda sistemit limbik, aftësia për të përjetuar me vetëdije emocionet rritet. Por kjo aftësi nuk pengohet nga lëvorja paraballore, e cila ka mbetur prapa në zhvillim. Kjo është arsyeja pse adoleshentët janë kaq emocionalë në të njëjtën kohë dhe shpesh e kanë kaq të vështirë të përmbajnë emocionet e tyre.

Logjika - Në këtë moshë, lobet parietale, të cilat janë përgjegjëse për inteligjencën dhe aftësitë analitike të fëmijës, zhvillohen shumë shpejt.

Në moshën 17-21 vjeç, truri më në fund piqet dhe shumica e funksioneve të të rriturve janë në dispozicion të tij.

Sigurisht, një pjesë kolosale e këtij zhvillimi varet nga mjedisi dhe edukimi i fëmijës, por megjithatë, më duket se njohja e kufizimeve biologjike luan një rol shumë të rëndësishëm - jep kuptimin se fëmija nuk është fajtor, se nuk bën diçka me qëllim, se nuk është edukuar keq. Dhe pastaj në vend që të ndiheni të turpëruar për sjelljen e fëmijës ose turp për veten si një edukator i keq dhe, bazuar në këtë, zemërohet, ndëshkohet dhe mërzitet, në vend të kësaj, thjesht mund të kuptoni se ka kufizime natyrore dhe lidhen me disa manifestime të pakëndshme, për shembull, tantrums, tekat, me mirëkuptim dhe simpati.