Ode Për Analfabetizmin Ose Disgrafinë Time VS Atychiphobia

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2023-12-17 15:53

Ironia e lehtë në fillim të ditëve të punës nuk e ka shqetësuar askënd akoma) Unë nuk e di se si lexuesi interpreton atë që është shkruar, nga ana ime mund të them se kam vënë më shumë informacion për mendim në tekstin e shkruar dhe me të vërtetë nuk do të doja ajo të perceptohet si një lloj moralizimi. Sepse thelbi i problemit qëndron në moralizimin.

Po, zhvillimi i shpejtë i teknologjive të internetit ka ndërtuar një sistem jo vetëm për shkëmbimin e informacionit, krijimin dhe forcimin e lidhjeve. Për shumë njerëz, kjo krijoi një mundësi për të sublimuar talentet e tyre të shtypura, tiparet e personalitetit dhe të gjitha llojet e aftësive të jashtëzakonshme, ekzistencën e të cilave shumë prej nesh as që mund ta kishin menduar. Por ksenofobia, si temperatura e trupit, është gjithmonë dhe në gjithçka. Dallimi i vetëm është se ndoshta 36, 6 - të njohësh ndryshimin dhe të krijosh marrëdhënie, ose mbase 38 e lart - të dëmtosh si individin ashtu edhe të tjerët.

Ne kemi mësuar ta përballojmë këtë, falë pronave në rrjet për të krijuar grupe të mbyllura, për të ndaluar keqbërësit dhe për të fshehur faqet tona nga "syri i keq". Sidoqoftë, për shkak të faktit se një person është në thelb shoqëror, nuk është gjithmonë e mundur të ulesh në një hapësirë të mbyllur, dhe duke lënë "zonën tonë të rehatisë" ne gjithmonë rrezikojmë të hasim në njerëz të cilët, si të thuash, veçanërisht gjuajnë për negativitet, shkatërrim, dhe nëse për një kohë të gjatë nuk gjejnë asgjë askund, ata provokojnë grindje vetë.

Për shkak të faktit se kohët e fundit unë personalisht jam përpjekur të shkruaj shënime të shkurtra arti, në mënyrë të pashmangshme fillova të futem në grupe të ndryshme të mësimit të shkathtësive të shkrimit, dhe mësova historitë e disa njerëzve që dua të ndaj me ju.

Në qarqe të ndryshme, ekziston një mendim se shoqërimi i "shkrim -leximit" me nivelin e aftësive të përgjithshme intelektuale, botëkuptimin, suksesin, etj., Ashtë një lloj atavizmi mendor, sepse në ato ditë kur lindën koncepte të tilla, gjithçka ishte shumë e thjeshte Nëse keni mundësi, shkoni në shkollë, lexoni libra dhe, në përputhje me rrethanat, lidheni me një rreth të caktuar njerëzish. Të paarsimuar = të pa shkolluar = të pashpirt = të varfër. Sot, shumë gjuhëtarë i kushtojnë vëmendje mënyrës sesi format dhe rregullat e komunikimit po ndryshojnë me shpejtësi, me ardhjen e të njëjtave teknologji të internetit, duke përfshirë emoticons, gjuhë të ndryshme programimi (si zhargon "Padonskaf" që erdhi nga sfera e TI -së në krahasim me të. inteligjencës së shkrim -leximit), zëvendësimi i simboleve, përzierja e gjuhëve (përfshirë përfshirjen e amerikanizmave), etj. Nëse më parë, një person analfabetë konsiderohej i paarsimuar, sot tendenca është që sa më shumë gjuhë, përfshirë ato simbolike dhe shenja që një person di, aq më e lartë është gjasat që ai të bëjë më shumë gabime në fjalimin e tij amtare (funksioni i kontrollit hiqet). Nuk mund të them se kjo është e trishtueshme, sepse sot, si kurrë më parë, po bëhen të njohura profesionet e korrektorëve, redaktorëve, etj. Dhe nëse një person në zemër është një perfeksionist ose një "gramatik-nazist" i lindur, ai ka një mundësi unike për të përmirësuar mirëqenien e tij me rekomandime dhe këshilla të buta.

Sidoqoftë, ana tjetër moderne e medaljes është kërkimi më i mirë në psikologji dhe neuropsikologji. Dhe sot nuk është më një sekret që shumë njerëz krijues vuajnë nga lloje të ndryshme të çrregullimeve neuropsikologjike. Për shembull, për të përcjellë gjendjen tuaj mendore në një formë të sublimuar në formën e një vepre arti ose muzike është veçanërisht e mirë për të ashtuquajturin alexithimikov, njerëzit që kanë vështirësi në komunikimin e përvojave të tyre emocionale me fjalë. Kështu, një person mund të jetë njëkohësisht një artist i shkëlqyer, intelektual, i arsimuar dhe shumë shpirtëror, ndërsa shkruan tekste mjaft të ngathët.

Gjithashtu, kohët e fundit, shkencëtarët i kanë kushtuar gjithnjë e më shumë vëmendje njohjes dhe korrigjimit (ata punojnë shumë me fëmijët, sepse sa më e re të jetë mosha, aq më e lartë është gjasat për të korrigjuar problemin dhe anasjelltas) të një çrregullimi të tillë si disgrafi … Nën atë, një person me siguri absolute dhe tregues të lartë të inteligjencës bën gabime qesharake në të shkruar, edhe kur i di të gjitha rregullat përmendësh dhe di t'i zbatojë ato.

Lloje të ndryshme të çrregullimeve mendore mund të ndikojnë në kujtesën dhe veçanërisht vëmendjen. Shpesh njerëzit vetë nuk e kuptojnë plotësisht se janë në një gjendje depresioni, se vuajnë nga një çrregullim ankthi (dhe ka shumë prej tyre në rrjet, pikërisht sepse ankthi i shtuar nuk u lejon atyre të krijojnë marrëdhënie në jetën reale). Lojërat e mendjes, të cilat ne i quajmë shtrembërime njohëse, na kapin fjalë për fjalë në çdo hap. Ndonjëherë ne jemi absolutisht të sigurt se kemi të drejtë, provojmë me tërbim diçka, dhe si rezultat, rezulton se vetëm një defragmentim i thjeshtë ka ndodhur në trurin tonë dhe disa informacione janë zhvendosur në një raft tjetër.

Shpesh, lloje të ndryshme të "botimeve" letrare ftojnë një korrektor dhe një redaktues në normë, sepse ata e dinë që një person që shkruan tekste të mëdha (nëse ky nuk është një urdhër që korrigjohet vazhdimisht) është gjithmonë i përfshirë emocionalisht, prandaj, gjatë leximit, ai nuk sheh shkronja dhe presje, por përfshihet në përvojat dhe imazhet emocionale. Prandaj, aq shpesh mund të shihni gabime gabimesh, përfundime të paqëndrueshme (rishkruaj një fragment, por diku përfundimi mbeti nga mendimi i mëparshëm), etj. Kështu që shumë gazetarë, blogerë dhe shkrimtarë mund të vërejnë se kur e shtyjnë tekstin, duke iu rikthyer atij pas njëfarë kohe, ata e shohin atë pak më ndryshe dhe bëjnë ndryshime, dhe ky proces mund të zgjasë pafundësisht. Sa më shumë emocione pas tekstit, aq më shumë të ashtuquajturat. "pikësimi i autorit", rregullat e të cilit janë gjithashtu të diskutueshme midis gjuhëtarëve dhe elementë të tjerë të autorit (për shembull, për një theks, shkruani një fjalë me një shkronjë të madhe në mes të një fjalie, ose mbingopni tekstin me citate, duke nënkuptuar një konventa e përcaktimit, kombinimi i fjalëve joekzistente, etj.)). Kjo është veçanërisht e zakonshme kur një person flet disa gjuhë, sepse pas secilit tingull në një gjuhë të veçantë mund të ketë një simbol të ndryshëm vizual dhe një person po përpiqet të përcjellë diçka në mes, jo të shprehur drejtpërdrejt. Dhe sa më shumë që gjuhët të jenë të ngjashme në strukturë, aq më e lartë është gjasat e pranimit dhe gabimeve të tjera.

Ndodh, natyrisht, gjithçka është shumë më e thjeshtë. Në praktikën time personale, ka pasur një rast kur kam përjetuar gjithashtu një kompleks të rëndësishëm gjuhësor. Zakonisht ka shumë të huaj dhe emigrantë në institutet e qytetit tonë, dhe një herë djemtë që erdhën nga "Perëndimi" u tallën me gjuhën dhe dialektin tim. Kjo për një kohë të gjatë dekurajoi dëshirën për të komunikuar në gjuhën ukrainase. Vetëm pas një kohe mësova se nga të gjitha dialektet ekzistuese, është Poltava (sllave) ajo që është gjuha letrare. Dhe ata, përkundrazi, flisnin gjuhën ukrainase + rumune + polake në surzhik lokal. Prandaj, personalisht, nuk i luaj më këto lojëra). Sidoqoftë, tani, kur unë tashmë kam një përvojë të konsiderueshme për të punuar me njerëz të ndryshëm, jam i befasuar dhe i trishtuar kur kuptoj se sa interesant dhe me të vërtetë të talentuar po humbasim për shkak të frikës së dënimit dhe diskutimit, për shkak të vlerësimit të dikujt tjetër, dhe jo fakti që është profesional. Në fund të fundit, profesionistët sillen disi ndryshe në dëshirën e tyre për të ndihmuar, imagjinoni të paktën për një minutë nëse një psikolog (dentist, kuzhinier, etj.) Qëndron mbi të gjithë dhe komenton të gjitha veprimet në lidhje me gabimet e mundshme që keni bërë)

Siç e keni menduar tashmë, dua t'ju kujtoj se kur një person na hapet nga çdo anë dhe nuk e bën atë gjithmonë nga ana gjuhësore si duhet, duhet të kujtojmë se "këshilla më e keqe është e pakërkuar". Nuk është për asgjë që, sipas rregullave të mirësjelljes, është zakon të pretendoni se nuk e keni vërejtur kur një person teshtinte dhe të mos nxitoni të shkaktoni dëshira të mira duke tërhequr vëmendjen tek personi i tij. Ndoshta, duke bërë një vërejtje për analfabetizmin e dikujt tjetër, dikush në të vërtetë vuan nga çrregullimi obsesiv-kompulsiv ose atychiphobia. Ndodh që një person përjeton frikë dhe panik në shikimin e gabimeve, krijon rituale të ndryshme për të mos bërë gabime, dhe kur gjendet një gabim, ai "ndëshkon me keqdashje" si vetë gabimin ashtu edhe personin që e ka bërë, etj. Sigurisht, ka raste përvoja traumatike në shkollë dhe neuroza mbi këtë bazë. Sidoqoftë, në këtë rast, është e rëndësishme para së gjithash t'i kushtoni vëmendje shëndetit tuaj mendor dhe psikologjik. Në pjesën më të madhe, edukimi ynë është i tillë që shumë njerëz kanë vetëbesim artificialisht të ulët dhe ata përpiqen ta rrisin atë duke nënçmuar njerëzit e tjerë. Ekziston një ndryshim midis dëshirës për të ndihmuar një person të rregullojë diçka duke dhënë një version alternativ të gabimit, dhe midis dëshirës për t'i provuar vetes se jeni të paktën disi më mirë se të tjerët. Kur ky ndryshim është i dukshëm, dhe dikush e sheh atë pas tij - gjithashtu ka kuptim të reflektosh mbi të.

A dua të them me këtë shënim që ju nxis që të toleroni analfabetizmin dhe të braktisni mësimin e gjuhës? Sigurisht që jo. Jo nga pikëpamja e moralizimit, por nga pikëpamja e tillë që sa më shumë t'i përmbahemi rregullave të pranuara përgjithësisht, aq më e lartë është gjasat që të kuptohemi nga bashkëbiseduesi dhe anasjelltas. Dhe transferimi i informacionit është një nga funksionet kryesore të fjalës. Me këtë shënim, më tepër dua të vërej se, si çdo formë vlerësimi, vlerësimi i një personi nga shkrim -leximi është një çështje subjektive, dhe më shpesh një projektuese. Ne mezi e dimë se çfarë qëndron në të vërtetë pas analfabetizmit të këtij apo atij individi dhe se si vërejtja jonë mund të ndikojë në fatin e tij të ardhshëm. Ndërsa gjendja jonë dhe reagimi ynë, ne mund të analizojmë më në detaje. Cili është thelbi i pyetjes, a duam vërtet të ndihmojmë një person të korrigjojë gabimet, apo duam të pohojmë veten në kurriz të dikujt? Dhe si në të gjitha sferat e tjera të veprimtarisë - nëse mund të rregullojmë diçka - le ta rregullojmë, nëse jo - do ta pranojmë ashtu siç është)

Epo, numri dhe cilësia e gabimeve të bëra nga "autori" me siguri mund të diskutohen në komente)