2024 Autor: Harry Day | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2023-12-17 15:53
Në punën e paraqitur, u studiuan tiparet e marrëdhënieve ndërnjerëzore të të rriturve, si dhe tiparet e perceptimit të tyre për marrëdhëniet me prindërit në fëmijëri.
Gjithsej 100 njerëz morën pjesë në studim (50 burra dhe 50 gra).
Studiuan: marrëdhëniet ndërnjerëzore të studentëve (metodologjia për diagnostikimin e marrëdhënieve ndërpersonale ("OMO") V. Schutz; metodologji për diagnostikimin ndërpersonal të marrëdhënieve ndërpersonale ("DME") T. Leary (përshtatur nga LN Sobchik)); përvojat subjektive të fëmijërisë (pyetësori "Fëmijëria. Ngjarje, marrëdhënie fëmijë-prindër dhe përvoja subjektive" nga M. V. Galimzyanova; pyetësori testues i qëndrimit të reflektuar të prindërve ("OORO") nga A. Ya. Varg dhe V. V. Stolin, modifikuar nga E. V. Romanova dhe MV Galimzyanova; pyetësori "Të rriturit për prindërit" (test i modifikuar - pyetësor ADOR "Sjellja e prindërve dhe qëndrimi i adoleshentëve ndaj tyre" Z. Mateychek, P. Richan, shkurtuar - "Adoleshentët për prindërit")).
Deri më sot, shumë studiues kanë studiuar marrëdhëniet e fëmijëve dhe adoleshentëve me prindërit e tyre, si dhe ndikimin e qëndrimeve të prindërve dhe stilit të prindërimit mbi ta. Sidoqoftë, nuk i është kushtuar vëmendje e mjaftueshme studimit të marrëdhënieve ndërnjerëzore të të rriturve në lidhje me perceptimin e marrëdhënieve me prindërit.
Rezultatet e studimit sugjerojnë se një ndjenjë pranimi, respekti për individualitetin nga ana e prindërve në fëmijëri mund të kontribuojë në shfaqjen e dëshirës së një personi për ndërveprim ndërpersonal. Ndërsa përvojat që lidhen me largimin nga ana e babait në fëmijëri mund të pengojnë shfaqjen e dëshirës së studentëve për të hyrë në ndërveprim ndërpersonal me njerëzit e tjerë.
Përvojat e lidhura me besimin e thyer në marrëdhëniet me nënën, ndryshueshmërinë dhe mospërputhjen në praktikat e prindërimit nga ana e babait në fëmijëri mund të kontribuojnë në shfaqjen e dëshirës së burrave për të kontrolluar njerëzit dhe ngjarjet.
Përvojat e grave të lidhura me kritikat dhe trajtimin e padrejtë nga ana e nënës në fëmijëri ndoshta mund të pengojnë shfaqjen e dëshirës së grave për të hyrë në marrëdhënie ndërpersonale me njerëzit e tjerë.
Kështu, rezultatet e studimit na lejojnë të konkludojmë se perceptimi i marrëdhënieve nga prindërit në fëmijëri, i ruajtur në kujtesën e studentëve, luan një rol të rëndësishëm në formimin e marrëdhënieve ndërpersonale me njerëzit e tjerë.
Puna kualifikuese e S. P. Mamaeva
Recommended:
Porno Apo Lidhje? Pse Njerëzit Privojnë Veten Nga Kënaqësia E Marrëdhënieve? Problemet E Marrëdhënieve
“Sigurisht, pornografi! Pornoja është pa probleme dhe e gatshme, "thoni ju. Por a e dini se çfarë dëshiron saktësisht psikika juaj? Nëse shpirti juaj nuk është thyer nga trauma më e thellë e lidhjes, ai dëshiron dashuri, mirëkuptim të thellë emocional, romancë dhe shkëmbim të thellë të energjisë, përfshirë kontaktin seksual.
Perceptimi Personal I Marrëdhënieve Po Ndryshon
"Si? A është vërtet gjithçka që ndiejmë në lidhje me njerëzit e tjerë - ky është vetëm një projeksion?! " - thërret klienti im i fundit. U deshën rreth një vit në terapi, dhe për herë të parë ajo guxoi të më tregonte se kush jam, siç i duket asaj.
Perceptimi Jo-gjykues: çfarë është E Mirë Dhe Pse është Kaq E Vështirë
Pse perceptimi jo-gjykues është kaq i mirë dhe pse njerëzit ende nuk kanë ngut të heqin dorë nga vlerësimet (dhe perceptimet vlerësuese)? Çfarë është perceptimi jo-gjykues në përgjithësi? Ky është një refuzim i vlerësimeve dhe krahasimeve të asaj që një person sheh në botën përreth tij.
Perceptimi Konceptual Dhe Jo-konceptual
Konceptimi (nga lat. Conceptio "sistemi i të kuptuarit"): - një kompleks pikëpamjesh për diçka që lidhet me njëri -tjetrin dhe që formojnë një sistem të ndërlidhur; - një mënyrë e caktuar e të kuptuarit, interpretimit të çdo dukurie;
Marrëdhëniet Me Prindërit Në Fëmijëri Dhe Marrëdhëniet Ndërnjerëzore Të Studentëve
Shumë vepra të studiuesve vendas dhe të huaj i kushtohen studimit të marrëdhënieve me prindërit e fëmijëve nën moshën 18 vjeç. Në psikologjinë ruse, kërkimet në këtë fushë u kryen nga shkencëtarët L.S. Vygotsky, O.A. Karabanova, V.M. Tseluiko, D.
