2024 Autor: Harry Day | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2023-12-17 15:53
Mosha e foshnjave (deri në 1 vit). Viti i parë i jetës së një fëmije është tepër i rëndësishëm për zhvillimin e tij psikologjik - në fund të fundit, është gjatë kësaj periudhe që formohet "besimi themelor në botë" dhe lidhja, e cila më vonë zhvillohet në aftësinë për të dashur dhe ndërtuar marrëdhënie të ngushta me njerëzit. Detyra kryesore e nënës gjatë kësaj periudhe është të jetë e ndjeshme dhe "e ngrohtë": t'i përgjigjet dhe plotësojë të gjitha nevojat e fëmijës, të japë kontakt maksimal trupor (ushqyerja me gji, mbajtja në krahë), për ta njohur foshnjën me këtë të pakuptueshme botë për të. Nevoja më e rëndësishme e foshnjës është komunikimi emocional me nënën, dhe mënyra më e mirë për ta zhvilluar atë është t'i jepni fëmijës një ndjenjë sigurie nga ndjenja se nëna është gjithmonë atje, dhe gjithashtu të sigurojë liri për aktivitetin fizik (zvarritje është shumë e rëndësishme - kontribuon në formimin e lidhjeve ndërhemisferike në tru).
Fëmijëria e hershme (1 deri në 3 vjeç). Në moshën një vjeç, vërehet kriza e parë e zhvillimit - foshnja bëhet relativisht e pavarur në veprimet e tij, por sjellja e tij është akoma e pavullnetshme: ai i nënshtrohet impulseve dhe dëshirave momentale, kalon lehtë dhe shpërqendrohet. Fëmija fillon të ecë dhe ai ka aspiratat e para për pavarësi nga nëna e tij - ai ikën, "nuk bindet", në këtë moshë shfaqen tantrumet dhe tekat e para. Prindërit duhet t'i trajtojnë manifestimet e tilla me mirëkuptim - foshnja nuk e bën atë "me qëllim", jo "për të keqen" dhe jo "manipulimin". Thjesht ai mërzitet shumë kur diçka nuk ndodh ashtu siç dëshiron dhe kjo shprehet në reagime afektive të pakontrolluara. Detyra kryesore e nënës gjatë kësaj periudhe është të jetë afër dhe të ngushëllojë, të largojë vëmendjen, të tërheqë vëmendjen, të largohet nga zona e rrezikut ose të ndalojë përpjekjet e fëmijës për të dëmtuar të tjerët (shtytje, kafshim, luftime). Ju nuk duhet të prisni sjellje të rritur dhe të vetëdijshme nga fëmija dhe të kërkoni të qetësoheni, të ndaloni - arbitrariteti i tij dhe aftësia për të kontrolluar veprimet e tij nuk janë zhvilluar ende, dhe nëna është ende përgjegjëse për të gjitha veprimet dhe veprimet e foshnjës.
Në moshën dy vjeçare, e para "jo!" - fëmija fillon të ndiejë ndarjen e tij nga nëna e tij dhe "disa" pohojnë ndjenjën e saj, mjaft të freskët të pavarësisë. Në fund të fundit, për t'u ndarë psikologjikisht nga prindërit, foshnja duhet të rezistojë, t'i rezistojë kontrollit prindëror, udhëzimeve dhe kërkesave. Adultsshtë e rëndësishme për të rriturit të krijojnë kushte në të cilat fëmija mund të tregojë pavarësinë e tyre - të sigurojë të drejtën e zgjedhjes (për shembull, të veshë një bluzë blu ose jeshile), të japë mundësinë për të thënë "jo", për të ofruar një alternativë kur detyrohen të ndalojnë diçka.
Në moshën tre vjeç, fëmijët zakonisht përjetojnë krizën më goditëse të fëmijërisë së hershme - krizën e tre viteve. Në këtë kohë, vetëdija për "Unë" e tij formohet dhe fëmija fillon të shfaqë në mënyrë aktive këtë "Unë", natyrisht, duke kundërshtuar veten ndaj prindërve të tij dhe dëshirave të tyre. Manifestimet më goditëse janë negativizmi, kokëfortësia, kokëfortësia, dhe shpesh është shumë e vështirë për prindërit të përballojnë një sjellje të tillë. Por nuk është e lehtë për një fëmijë gjatë kësaj periudhe, sepse ai vetë nuk e kupton se çfarë po i ndodh, dhe, në përputhje me rrethanat, është e vështirë për të që të menaxhojë këtë gjendje të tij. Ndonjëherë, "mos heqja dorë" dhe "mos hooting" në një fëmijë tre vjeç arrin pikën e absurdit (dëshira dhe mosgatishmëria për diçka mund të ndryshojë me shpejtësi kozmike), por fëmija me të vërtetë nuk është në gjendje të ndikojë në gjendjen e tij. Parentsshtë e rëndësishme që prindërit ta mbajnë mend këtë, dhe, pavarësisht se sa nervat vlojnë, përpiqen të japin akoma mbështetjen e tyre dhe të tregojnë se foshnja është e dashur dhe e pranuar nga kushdo. Asnjëherë mos e ndëshkoni një fëmijë të kësaj moshe me indiferencën tuaj - ky është testi më i vështirë për ta, sepse frika më e madhe e fëmijëve është të humbasin dashurinë e prindërve të tyre. Mesazhi "ne të duam edhe kështu" do të bëhet një pikë referimi e rëndësishme për fëmijën për jetën, t'i japë atij një ndjenjë pranimi, dashurie, sigurie.
Mosha parashkollore (nga 3 në 6-7 vjeç). Kjo është një periudhë e njohjes aktive të botës, zhvillimit të aftësive dhe aftësive. Fëmija fillon të formojë arbitraritet, i cili karakterizohet nga qëndrueshmëria, jo situata - ai është në gjendje të mbajë mend dhe të mbajë vëmendjen e tij jo vetëm në atë që është interesante për të, por gjithashtu mëson të kontrollojë emocionet dhe sjelljen e tij. Vetëdija formohet, fjalimi po zhvillohet në mënyrë aktive, shfaqen normat dhe rregullat e para etike - formohet botëkuptimi i parë skematik, integral i fëmijëve. Gjatë kësaj periudhe, është e rëndësishme që prindërit të zhvillojnë tek fëmija jo vetëm kujtesën dhe aftësitë fizike, të mësojnë të lexojnë dhe numërojnë, por gjithashtu të mësojnë aftësitë e ndërveprimit shoqëror, të zhvillojnë inteligjencën sociale dhe emocionale - të mësojnë miqësitë dhe të zgjidhin dallimet, të prezantojnë botën e ndjenjat dhe emocionet, zhvilloni ndjeshmëri dhe tolerancë … Mosha parashkollore përfundon me një krizë 6-7 vjeç, e cila karakterizohet nga fakti që fëmija shkon në shkollë dhe e gjen veten në një situatë krejtësisht të re të zhvillimit shoqëror. Shtë e rëndësishme të theksohet se e gjithë familja po përjeton gjithashtu një krizë - në fund të fundit, është në këtë fazë që normat dhe rregullat që u udhëzuan nga prindërit gjatë edukimit testohen për qëndrueshmëri.
Pavarësisht moshës së fëmijës, detyra kryesore e prindërve është të duan, të pranojnë dhe të kuptojnë) Sepse gjithçka tjetër është të lidhë lidhëset e tij të këpucëve dhe të numërojë, të luajë violinë ose të luajë futboll, ai gjithashtu mundet me të tjerët. Dhe nga familja, fëmija merr gjënë më të rëndësishme - si të krijojë marrëdhënie, të grindet dhe të bëjë paqe, si të shprehë dashurinë dhe kujdesin, si të mbështesë në kohë të vështira dhe të ngushëllohet. Bëhuni një shembull për të në këtë, dhe do të jetë një kontribut i paçmuar në zhvillimin e tij!
Recommended:
Emigrimi Nuk është I Frikshëm, Gjëja Kryesore Nuk është Të Humbasësh Në Iluzione
Si rregull, emigrimi ka 2 anë - para dhe pas. Duke filluar punën e një psikologu, më ndodhi të punoja në një shkollë të specializuar gjuhësore. Atje maturantët që flasin rrjedhshëm 4-5 gjuhë zakonisht hynë në "gjuhën e huaj" dhe e lidhin të ardhmen e tyre me jashtë.
Fazat Kryesore Të Zhvillimit Të Hershëm Të Fëmijës. Z. Frojdi, Piaget
"- Qëndrim serioz ndaj çdo gjëje në këtë botë është një gabim fatal. - A është jeta serioze? - Oh po, jeta është serioze! Por jo vërtet … " Lewis Carroll "Alice in Wonderland" Fëmijëria është një periudhë unike në jetën e çdo personi, dhe një pjesë e fëmijës sonë të brendshëm vazhdon të jetojë brenda nesh gjatë gjithë kohës.
"Gjëja Kryesore është Që Kostumi Të Përshtatet!" Konstelacionet E Së Ardhmes
Rregullimet në figura, MAC, tarot. Klasë master në Festivalin Ndërkombëtar të Tarotit 2018. Praktika e "përshtatjes në terren" të së ardhmes, transkript i konsultimit me klientin. Rreth "korrektësisë" dhe lirisë së zgjedhjes.
Pse Jam Vetem. Gjeja Kryesore
Çfarë ju nevojitet për të qenë të lumtur? Lista mund të jetë e shkurtër ose e gjatë, por patjetër që do të përmbajë një pikë të rëndësishme. Për lumturinë, keni nevojë për një person me të cilin do të ketë afërsi shpirtërore, i cili kupton dhe pranon.
Gjëja Kryesore Nuk është Të Dëmtosh
Sot, pothuajse çdo person është i angazhuar në vetë-njohje, duke u përpjekur të studiojë dhe të ndiejë veten dhe të tjerët. Shumë njerëz janë vërtet mjaft të ndjeshëm ndaj gjithçkaje që ndodh jo vetëm me ta, por edhe me të tjerët. Në rrjedhën e njohurive dhe informacioneve që na vijnë sot, ndonjëherë është e vështirë të vëzhgosh dy parime të rëndësishme, sipas mendimit tim: