Fëmija Im Parashkollor Po Rritet. Rekomandime Për Prindërit

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2023-12-17 15:53

Momentet kryesore të krizës në edukimin e një parashkollori. Rekomandime për prindërit

Kriza nuk është vetëm një lloj ngërçi, por edhe një mundësi. Aftësia për të shkuar më tej, për të provuar diçka të re, për t'u zhvilluar. Fëmijët parashkollorë kalojnë tre kriza natyrore zhvillimore: një vit, tre vjet dhe shtatë. Në përvojën time, kohët më të vështira për prindërit janë kur fëmija i tyre është rreth tre ose shtatë vjeç. Unë do të doja të konsideroja më në detaje se çfarë ndodh me fëmijët tanë në këtë kohë të vështirë për ta. Dhe si mund të përballojnë prindërit vështirësitë që lindin.

A po i afrohet tashmë fëmija juaj moshës tre vjeç dhe sjellja dhe karakteri i tij po fillon të ndryshojë?

Ky është një fenomen i natyrshëm dhe, për më tepër, i nevojshëm për zhvillim. Mos kini frikë se fëmija do të mbetet kaq i pakontrollueshëm, kapriçioz dhe vetë-vullnetar më tej, kjo është vetëm një fazë që duhet përjetuar.

Gjatë krizës trevjeçare, një fëmijë për herë të parë zbulon se ai është një person, ashtu si prindërit e tij dhe njerëzit e tjerë.

Shpesh është në këtë moshë që përemri "Unë" shfaqet në fjalimin e fëmijës (aq i njohur për prindërit "Unë vetë").

Fëmija kërkon të imitojë të rriturit në gjithçka, të përsërisë fjalë për fjalë të gjitha veprimet e tyre. Gjë që ndonjëherë e nervozon nënën. Prindërit janë të njohur me histerikën sepse foshnjës nuk i lejohej të priste bukë, të hekuroste lirinë ose të kryente veprime të tjera "të rrezikshme" për të, të cilat të rriturit munden, por ai nuk është. Por edhe ai e konsideron veten të rritur. Dhe fëmija është i zemëruar. Dhe mund të kuptohet. Vetëm imagjinoni që ju jeni vazhdimisht të ndaluar të bëni atë që dëshironi me të vërtetë. Isshtë e rëndësishme këtu të mos ndaloni foshnjën, të mos e ndëshkoni, por të ofroni një punë që është në fuqinë e tij (për shembull, t'i shërbeni nënës së tij të brendshme, t'i palosni) ose të blini një hekur lodër. Unë e kuptoj mirë që ndonjëherë nëna nxiton ose nuk është në humor, por ju nuk duhet ta ofendoni foshnjën me fjalë:

"Unë do të bëj gjithçka vetë, ju vetëm ndërhyni, shkoni të luani në dhomën tuaj"

Në fund të fundit, është në këtë moshë që është kaq e rëndësishme që një fëmijë të ndiejë rëndësinë e tij si ndihmës, një person i cili është në gjendje të bëjë diçka vetë. Gjëja më e rëndësishme për prindërit është të pranojnë që fëmija i tyre është pjekur pak dhe duhet të ketë më shumë barazi në marrëdhëniet me foshnjën se më parë.

Fëmija do të jetë i kënaqur nëse merrni parasysh mendimin e tij, pyesni për dëshirat e tij, negocioni me të. Në këtë moshë, ai tashmë mund të ketë përgjegjësitë e tij të vogla (për shembull, palosjen e lodrave, ndihmën e nënës së tij me diçka, pastrimin e këpucëve me një leckë të lagur dhe shumë më tepër).

Nëse nuk i siguroni një fëmije të kësaj moshe më shumë liri dhe pavarësi, atëherë do të jetë e vështirë të kaloni fazën e tre viteve, fëmija do të jetë kokëfortë, do të bëjë gjithçka pavarësisht, do të jetë kapriçioz, do të sillet në mënyrë agresive etj., në përgjithësi, ai do të këmbëngulë në të drejtën e tij për të "qenë i rritur".

Nga një fëmijë parashkollor tek një nxënës shkolle

Si çdo tjetër, një krizë shtatëvjeçare është një fazë që një fëmijë duhet të kalojë për zhvillimin normal. Sigurisht, është shumë më e dobishme kur është relativisht "pa dhimbje" si për fëmijën ashtu edhe për prindërit. Dhe kjo është, para së gjithash, detyra e këtij të fundit.

Simptomat:

Shpesh, prindërit fillojnë të vërejnë ndryshime në sjelljen e fëmijës së tyre tashmë në grupin më të vjetër të kopshtit (në moshën gjashtë vjeç).

1. Këto ndryshime mund të shfaqen në kapriçiozitet, hile të shpeshta, sjellje (fëmijët fillojnë të flasin me sjellje, gjestikulojnë, lëvizin, vishen). Ekziston një ndjenjë që fëmija po pretendon të jetë tallës. Shpesh prindërit vërejnë se fëmija duket se nuk i dëgjon, nuk i përgjigjet pyetjeve dhe kërkesave - kjo është gjithashtu një nga simptomat. Fëmija madje mund të kundërshtojë kërkesën, të refuzojë të pajtohet. Një argument i shpeshtë në një mosmarrëveshje është krahasimi i vetes me vëllezërit dhe motrat më të mëdha:

"Pse ajo nuk mund të fle, por unë nuk mund të fle? Edhe unë jam i madh!"

2Gjithashtu, një nga simptomat e krizës është shfaqja e dinakërisë, shkeljes së udhëzimeve të prindërve në një formë latente. Truku është, si rregull, i gjallë. Për shembull, një fëmijë nuk i lan duart para se të hajë, por thjesht kalon ca kohë në banjë, pastaj del dhe thotë se i ka larë. Prindërit mund t'i perceptojnë situata të tilla si mashtrim, nga frika se zakoni do të rrënjoset dhe fëmija i tyre do të bëhet një mashtrues. Ju nuk duhet ta bëni këtë, në këtë rast, truku është vetëm një simptomë e përkohshme. Ju mund ta shprehni pakënaqësinë tuaj në një formë të butë nëse fëmija shumë shpesh i drejtohet këtij truku.

3. Shpesh në këtë moshë i kushtohet vëmendje e veçantë pamjes së tyre. Shpesh ka argumente në dhomën e gjumit në mëngjes kur fëmija nuk dëshiron të veshë rrobat e ofruara nga nëna.

4. Si rregull, fëmijët e kësaj moshe duan më shumë pavarësi, mund të kalojnë më shumë kohë vetëm, duan të bëjnë disa punë shtëpie që nuk i kanë bërë më parë.

5. Fëmijët fillojnë të mendojnë, flasin dhe shqetësohen për shkollën. A do të përballojnë detyrat, a do të jetë mësuesi i rreptë, si do të ndodhë e gjithë kjo, a do të gjej miq etj. Ndodh që prindërit gjithashtu përjetojnë ankth të konsiderueshëm në lidhje me shfaqjen e një statusi të ri (studenti) tek fëmija i tyre. Fatkeqësisht, ky ankth transmetohet shumë lehtë tek fëmijët. Shumë shpesh, prindërit me fëmijë vijnë tek një psikolog gjatë kësaj periudhe, sepse ai do të ndihmojë gatishmërinë e fëmijës për shkollë për të përcaktuar dhe qetësuar prindërit.

Zgjidhja e krizës shtatëvjeçare

Për fëmijët gati për shkollë, fillimi i aktiviteteve mësimore gradualisht çon në zgjidhjen e krizës prej shtatë vjetësh. Fëmija fiton një status të ri, ai është i kënaqur që trajtohet si një person i pavarur, i rritur. Ai ndihet domethënës.

Ne vëzhgojmë anën tjetër të medaljes tek fëmijët me një nivel të ulët gatishmërie psikologjike për shkollim. Ndodh që simptomat, të cilat më parë ishin shprehur dobët, shfaqen në të gjithë lavdinë e tyre: fillojnë mosmarrëveshjet me prindërit, zemërimet, tekat, kokëfortësia.

Kjo është një periudhë e vështirë për një fëmijë, dhe prindërit nuk duhet të mendojnë se kanë humbur diçka dhe kanë bërë diçka të gabuar. Vetëm se fëmijët e tyre arrijnë një nivel të caktuar të pjekurisë psikologjike pak më vonë. Dhe fëmija gjatë kësaj periudhe ka nevojë për ndihmën dhe mbështetjen e të rriturve të afërt.

Këtu dua të udhëheq disa rregulla të përgjithshme të rëndësishmeqë do të ndihmojë prindërit të krijojnë komunikim me fëmijën.

1. Mos ndërhyni në biznesin me të cilin është i zënë fëmija nëse nuk kërkon ndihmë. Me mosndërhyrjen tuaj, ju do ta informoni atë: "Ju jeni mirë! Sigurisht që mund ta përballosh!"

2. Gradualisht, por në mënyrë të qëndrueshme, çlirojeni veten nga shqetësimi dhe përgjegjësia për punët personale të fëmijës suaj dhe ia kaloni atij.

3. Lejoni fëmijën tuaj të përballet me pasojat negative të veprimeve të tyre (ose mosveprimit). Vetëm atëherë ai do të rritet dhe do të bëhet "i vetëdijshëm".

4. Drejtimi i një fëmije nuk duhet të jetë jopersonal, është më mirë t'i afroheni, ta thërrisni në emër dhe ta ftoni në dialog. Lëreni fëmijën të shprehë mendimin e tij.

5. Mos e manipuloni fëmijën tuaj dhe mos lejoni që të manipuloheni. Mos u përfshini në shantazhe dhe mos bëni shantazhe.

Mbani premtimet, mos lejoni që fjalët tuaja të fluturojnë në erë.