FILLIMI I RVND FILLIM

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2023-12-17 15:53

Fëmijët lidhen me këdo që kujdeset për ta. Jeta e mëtejshme e një fëmije varet shumë nga natyra e kësaj shtojce. Një ndjenjë sigurie zhvillohet kur një i rritur është në gjendje të përshtatet emocionalisht me një fëmijë. Përshtatja fillon në nivelet më delikate të ndërveprimit midis të rriturve dhe fëmijëve.

E. Tronic dhe studiues të tjerë kanë treguar se kur fëmijët e vegjël dhe të rriturit sinkronizohen emocionalisht, ata sinkronizohen edhe fizikisht. Kur fëmija është në sinkron me personin që kujdeset për të, emocionet dhe trupi i tij janë të qeta. Kur sinkronizimi prishet, parametrat fizikë gjithashtu ndryshojnë. Menaxhimi i zgjimit të tij është një aftësi e rëndësishme, dhe derisa fëmija të mësojë ta bëjë këtë, prindërit duhet ta bëjnë atë për të. Fëmijët për të cilët kujdesen të rriturit të cilët janë të aftë të përshtaten emocionalisht me të ndihen të mbrojtur në moshën madhore në të ardhmen, janë më elastikë, kanë një koncept pozitiv për veten dhe kanë më shumë besim në jetë. Duke mësuar të sinkronizohen me njerëzit e tjerë, ata janë në gjendje të vërejnë ndryshimet më të vogla në shprehjet e fytyrës dhe tonin e zërit, duke përshtatur sjelljen e tyre me kontekstin. Neglizhimi ose abuzimi prish këtë proces dhe e drejton atë në drejtim të kundërt. Fëmijët që kanë përjetuar abuzim janë më shpesh të ndjeshëm ndaj ndryshimeve në zërin dhe shprehjet e fytyrës, por priren të reagojnë ndaj tyre si një kërcënim, në vend që ta përdorin këtë informacion për tu përshtatur.

S. Pollak i tregoi fotografi me shprehje të ndryshme të fytyrës një grupi fëmijësh të abuzuar dhe një grupi fëmijësh pa përvojë të tillë. Fëmijët e grupit të parë, duke parë fotografi në të cilat spektri i emocioneve ndryshoi, nga zemërimi në trishtim, ishin më të ndjeshëm ndaj shfaqjeve më të vogla të zemërimit. Kur përballen me abuzim, këta fëmijë bëhen tepër vigjilentë, humbasin kontrollin lehtë ose tërhiqen.

Zhvillimi i lidhjes tek fëmijët ndodh në nivelin e instinktit biologjik. Në varësi të mënyrës sesi të rriturit i trajtojnë ata - me dashuri, të shkëputur ose mizorë, ata formojnë strategji përshtatjeje bazuar në përpjekjet për të marrë të paktën një pjesë të vëmendjes.

M. Ainsworth studioi reagimet e foshnjës ndaj ndarjes së përkohshme nga nëna e tij. Fëmijët që kishin krijuar një lidhje të shëndetshme u bënë nervozë kur nëna i la ata dhe ndien gëzim kur u kthye, dhe pas një kohe të shkurtër ata u shëruan, u qetësuan dhe u bënë sërish lozonjarë. Ky lloj shtojce është quajtur i besueshëm.

Fëmijët me tipin e lidhjes ankthi shqetësohen shumë dhe nuk janë në gjendje të shërohen kur nëna e tyre kthehet, prania e nënës nuk u sjell atyre ndonjë kënaqësi të dukshme, por ata vazhdojnë të përqëndrohen tek ajo.

Fëmijët shmangës dukeshin se nuk u interesonte, nuk qanin kur nëna i linte ata dhe nuk i kushtonin vëmendje kur ajo kthehej. Por kjo nuk do të thotë se ata nuk vuanin, rrahjet e tyre kronike të shpejta të zemrës tregojnë se ata janë të zgjuar përgjithmonë.

Studiuesit e lidhjes besojnë se këto tre strategji funksionojnë sepse ato ofrojnë sasinë maksimale të kujdesit që një i rritur i veçantë është i aftë. Fëmijët që kanë një model të qartë të kujdesit, edhe nëse janë të shkëputur, janë në gjendje të përshtaten për të mbajtur një marrëdhënie. Por kjo nuk e eliminon problemin, modeli i lidhjes i formuar në fëmijërinë e hershme riprodhohet në marrëdhëniet e lidhjes së të rriturve dhe, në përgjithësi, ndikon në përshtatjen me moshën e rritur.

Më vonë, u identifikua një grup tjetër fëmijësh që nuk mund të zhvillonin përshtatje të qëndrueshme.

M. Main përshkroi llojin e bashkëngjitjes, e cila mori emrin - lloji i çorganizuar (kaotik) i bashkëngjitjes. Këta fëmijë nuk e kuptuan se si të bashkëvepronin me një të rritur të kujdesshëm. Doli se këta të rritur përfaqësonin një burim terrori dhe stresi për fëmijën. Duke u gjendur në një situatë të tillë, fëmijët nuk kanë kë të drejtohen për ndihmë, ata përballen me një dilemë që nuk mund të zgjidhet - nëna është e nevojshme për mbijetesë dhe shkakton frikë tek ata. Fëmijë të tillë gjenden në një situatë ku ata as nuk mund të afrohen (lidhja e sigurt), as të zhvendosin vëmendjen (tipi i lidhjes me ankth), ose të shpëtojnë (tipi i lidhjes shmangëse). Vëzhgimet e këtyre fëmijëve tregojnë se kur shohin prindërit e tyre që hyjnë në ambiente, ata shumë shpejt largohen prej tyre. Fëmija nuk është në gjendje të vendosë nëse do të përpiqet të afrohet me prindin apo të shmangë, ai mund të fillojë të lëkundet me të katër këmbët, sikur të bjerë në gjendje ekstazhi, të ngrijë në vend me krahët e ngritur lart, ose të ngrihet për të përshëndetur prindit të tij, dhe pastaj bie në dysheme.

Fëmijët janë programuar të jenë besnikë ndaj kujdestarëve të tyre, edhe nëse keqtrajtohen prej tyre. Tmerri që përjeton një fëmijë nga veprimet / mosveprimet e një të rrituri vetëm rrit nevojën për lidhje, edhe nëse burimi i ngushëllimit është gjithashtu një burim tmerri.

G. Harlow, një studiues i mirënjohur i sistemeve të lidhjes afektive, në një nga eksperimentet e tij u dha një zëvendësues teli majmunëve rezus si nënë, në të cilin një sprucim ajri u fut në mes të trupit. Kur këlyshi u kap për një nënë të tillë, ai mori një rrjedhë ajri në gjoks. Dhe si fëmijët që durojnë ngacmimet nga një i rritur, foshnjat e majmunëve rezus u ngjitën më fort tek zëvendësuesi i tyre i nënës. Në këtë drejtim, një eksperiment interesant i kryer në një fushë krejtësisht të ndryshme të dijes.

R. Sullivan i mësoi këlyshët të shoqëronin një erë neutrale me goditje elektrike. Nëse formimi i një refleksi të tillë filloi kur këlyshët ishin dhjetë ditë ose më shumë (minjtë adoleshentë), atëherë kur u shfaq era, ndodhi një gjë krejtësisht logjike: amigdala u aktivizua, glukokortikoidet u liruan, këlyshët shmangën erën. Isshtë e habitshme që gjatë zhvillimit të shoqatës së goditjes së erës tek këlyshët e miut të vegjël, asgjë e tillë nuk ndodhi; përkundrazi, këlyshët e minjve u tërhoqën nga era. Fakti është se fetusi i brejtësit sekreton glukokortikoide, por disa orë pas lindjes, gjëndrat mbiveshkore humbasin papritmas këtë funksion: ato praktikisht nuk funksionojnë. Ky efekt i hiporeaktivitetit të stresit zbehet gradualisht gjatë javëve të ardhshme. Glukokortikoidet kanë një efekt kaq të ndryshëm dhe kontradiktor në zhvillimin e trurit, saqë për zhvillimin optimal të trurit, është më mirë t'i fikni ato vetëm në rast me ndihmën e hiporeaktivitetit të stresit. Kështu, truri zhvillohet normalisht, dhe nëna do të përballojë problemet. Prandaj, nëse nëna privohet nga këlyshët e miut, atëherë pas disa orësh gjëndrat mbiveshkore do të rivendosin aftësinë për të sekretuar një sasi të madhe të glukokortikoideve. Gjatë periudhës së hiporeaktivitetit stresues, këlyshët e minjve duket se përdorin rregullin - nëse nëna ime është afër (dhe nuk kam nevojë për glukokortikoide), duhet të tërhiqem nga stimuj të fortë. Mami nuk do të lejojë që të ndodhin gjëra të këqija. Duke u kthyer në eksperiment, ishte e nevojshme të injektoni glukokortikoide në amigdalën e këlyshëve të miut shumë të vegjël, gjatë zhvillimit të një refleksi të kushtëzuar, pasi u aktivizua dhe këlyshët e minjve zhvilluan shmangien e erës. Në të kundërt, nëse këlyshët e minjve adoleshentë bllokohen nga glukokortikoidet gjatë stërvitjes, ata do të krijojnë një varësi nga kjo erë. Dhe nëse nëna është e pranishme në eksperiment, atëherë këlyshët e minjve nuk lëshojnë glukokortikoide dhe, përsëri, krijohet një varësi nga kjo erë. Me fjalë të tjera, tek këlyshët e miut shumë të rinj, edhe stimujt e pakëndshëm përforcohen në prani të nënës, edhe nëse nëna është një burim stresi. Lidhja e këtyre të rinjve me kujdestarin e tyre ka evoluar në atë mënyrë që lidhja mes tyre të mos varet nga cilësia e kujdesit të treguar.

Dihet që njerëzit nuk mbahen vetëm tek ata që i abuzojnë në fëmijëri. Një grua që fsheh rrahjet dhe mbulon burrin e saj alkoolik, një burrë që punon me djersën e ballit, i cili fyhet me para për cigare dhe mund të dëbohet nga shtëpia e tij në çdo kohë, një vartëse që nuk fle të gjithë gjatë natës duke përfunduar punën e tij për udhëheqësin në mënyrë që të mos hiqet nga detyra, pengje që bëjnë garanci për rrëmbyesit e tyre.

Lyons Root filmoi ndërveprimet e drejtpërdrejta të nënave të fëmijëve të tyre në moshën gjashtë muaj, një vit e një vit e gjysmë. Lidhja e çrregullt u shfaq në dy mënyra të ndryshme - një grup nënash dukej shumë i preokupuar me problemet e tyre për t'iu përgjigjur nevojave të fëmijëve të tyre të vegjël. Ata shpesh silleshin në mënyrë ndërhyrëse dhe armiqësore, ndonjëherë nuk i kushtonin vëmendje fëmijëve të tyre, ndonjëherë silleshin me të sikur fëmijët duhej të kënaqnin nevojat e tyre. Një grup tjetër nënash përjetuan frikë dhe ndjenja të pafuqisë. Ata nuk i vunë re fëmijët e tyre, duke u kthyer pas ndarjes prej tyre dhe nuk i morën në krahë kur ishin keq.

Tetëmbëdhjetë vjet më vonë, kur fëmijët ishin rreth 20 vjeç, u krye një studim për të gjetur se si ata u përshtatën me moshën e rritur. Fëmijët, lidhja emocionale e të cilëve me nënat e tyre u prish rëndë, u rritën me një ndjenjë të paqëndrueshme të vetvetes, një tendencë për vetë-shkatërrim, agresion të tepruar dhe vetëvrasje.

Kushtet e pafavorshme të fëmijërisë rrisin rrezikun në të ardhmen:

- depresioni

- kushtet e ankthit

- forma të ndryshme të varësisë

- rënie në aftësitë intelektuale

- shkelje e vetëkontrollit

- sjellje asociale.

- formimi i marrëdhënieve që kopjojnë kushtet e pafavorshme të zhvillimit të fëmijës (formimi i marrëdhënieve abuzive).

V. Carrion në studimet e tij demonstroi një rënie në shkallën e rritjes së hipokampusit për disa muaj pas një akti mizorie. Kështu, kushtet e pafavorshme ndikojnë negativisht në kujtesën dhe të mësuarit, ato gjithashtu pengojnë zhvillimin e korteksit frontal. Dhe në amigdala, e kundërta është e vërtetë - kushtet e pafavorshme ndikojnë në rritjen e amigdalës dhe ndjeshmërinë e saj. Për shkak të kësaj, rreziku i ankthit dhe çrregullimeve rritet, dhe rregullimi emocional dhe i sjelljes është i dëmtuar. Kushtet e vështira të fëmijërisë përshpejtojnë pjekjen e amigdalës, aftësia për të kontrolluar korteksin frontal zvogëlohet dhe nuk kryen funksionet e bllokimit të amigdalës, përkundrazi, amigdala bllokon korteksin.

Një fëmijëri e vështirë gjithashtu dëmton sistemin e dopaminës, kështu, zhvillohet një organizëm i ndjeshëm ndaj varësisë nga alkooli ose droga dhe rritet rreziku i një çrregullimi depresiv.