Fëmija Nuk Dëshiron Të Studiojë. Çfarë Të Bëni?

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2023-12-17 15:53

Shumë janë të njohur me anekdotën se si një nxënës i klasës së parë, duke zbuluar në mëngjesin e 2 shtatorit faktin se ai duhet të shkojë përsëri në shkollë, ishte shumë i befasuar. Atij iu tha se "më 1 shtator do të shkosh në shkollë", por askush nuk paralajmëroi se kjo sipërmarrje do të zgjaste për 10 vjet …

Kjo është një anekdotë, por në jetë situata zakonisht zhvillohet në mënyrë më dramatike, duke shkaktuar shumë shqetësime si për fëmijën ashtu edhe për të rriturit. Ngurrimi për të mësuar, ose mungesa e motivimit në shkollë, për të cilën mësuesit dhe prindërit flasin aq shpesh, mund të ketë arsye krejtësisht të ndryshme.

Dhe fillon vorbulla: "Unë nuk dua të shkoj në shkollë", "Unë jam dembel", "koka ime dhemb". Pastaj koka / stomaku / këmba me të vërtetë fillon të lëndojë. Pastaj, si rregull, psikosomatika është e lidhur, dhe bëhet e qartë për të gjithë përreth se është e nevojshme të merren me arsyet - pse fëmija nuk dëshiron të shkojë në shkollë. Pse historitë e detajuara dhe shumëngjyrëshe nuk ndihmojnë që "duhet të dëshironi të shkoni në shkollë", se "duhet të studioni, përndryshe do të bëheni portier"?

"Përtacia" të cilës fëmijët i referohen aq shpesh mund të fshehë edhe shumë faktorë të tjerë. Ky mund të jetë një nivel i pamjaftueshëm i zhvillimit të proceseve njohëse, veçoritë e sferës emocionale, mungesa e zhvillimit të motivimit shkollor, stresi dhe madje edhe kompleksiteti i marrëdhënieve ndërnjerëzore.

Le të shqyrtojmë arsyet më të zakonshme:

Aftësitë njohëse. Reallyshtë vërtet e vështirë për një fëmijë të mësojë, dhe për këtë arsye ai ka një gatishmëri të kuptueshme për të bërë atë që është e pakuptueshme dhe e vështirë. Niveli i pamjaftueshëm i zhvillimit të aftësive njohëse. Ose, çfarë thuhet - fëmija "nuk tërheq kurrikulën shkollore". Fillimi i shkollimit bën kërkesa të mëdha në nivelin e zhvillimit të vëmendjes, kujtesës, të menduarit. Shtë gjithashtu e rëndësishme që të jeni në gjendje të punoni sipas udhëzimeve. Shpesh hasim në një situatë kur, në nivelin e përgjithshëm të normës së moshës, momente të caktuara "fundosen". Ose ka vështirësi me përqendrimin e vëmendjes, vështirësi me perceptimin e informacionit "me vesh", ose me të menduarit hapësinor. Si rezultat, fëmija nuk përballet me këtë ose atë lëndë shkollore. Në një situatë kur niveli i përgjithshëm i zhvillimit nuk korrespondon me normën e moshës, atëherë, si rregull, rekomandohet të ndryshoni rrugën arsimore. Si të përcaktohet? Kaloni diagnostifikimet psikologjike profesionale dhe hartoni një plan për punë të mëtejshme: për të zhvilluar atë që "fundos".

Karakteristikat personale. Do të ishte e gabuar të reduktohen të gjitha vështirësitë në shkollë vetëm në një nivel të pamjaftueshëm të zhvillimit të proceseve njohëse. Personaliteti gjithashtu e bën të vështirë për një fëmijë të mësojë. Situata më e zakonshme: prindërit ankohen se fëmija "di gjithçka, por nuk mund të përgjigjet". Ankthi në shkollë shpesh i pengon fëmijët të shprehen, të demonstrojnë gjithçka që ata janë të aftë. Si rezultat: "ai dha mësim, por nuk mund ta tregojë". Ai del në tabelë, këmbët e tij japin, zemra i bie, zëri i tij dridhet, është e qartë se nuk ka kohë për përgjigje të sakta. Para kontrollit ose punës tjetër të rëndësishme, situata përkeqësohet. Çfarë të bëni? Për të korrigjuar ankthin, opsioni më i lehtë është të kontaktoni një psikolog fëmijësh. Duhet të theksohet se ankthi gjithashtu ka forma dhe shkaqe të ndryshme, për të cilat patjetër do të flasim në një nga artikujt e mëposhtëm.

Vështirësitë në përshtatje dhe vështirësitë në marrëdhënie. Nëse një fëmijë nuk është i kënaqur në klasë / në shkollë, është e qartë se ai nuk dëshiron të shkojë atje. Përshtatja në shkollë, një ekip i ri mund të zgjasë deri në gjashtë muaj dhe të shoqërohet me ndryshime të humorit, shpërthime emocionale, konflikte. Pastaj, si rregull, situata normalizohet. Nëse kjo nuk ndodh, dhe fëmija ende nuk dëshiron të shkojë në shkollë, atëherë këshillohet që të konsultoheni me një psikolog. Nuk do të ishte e saktë të reduktohen të gjitha problemet në përshtatje. Fatkeqësisht, ka shpesh situata kur një fëmijë nuk është i qetë në një ekip, kur është e vështirë për të të gjejë miq ose kur djemtë e tjerë ofendohen. Ai nuk mund të thotë drejtpërdrejt atë që e shqetëson dhe ky tension shfaqet si mosgatishmëri për të mësuar. Çfarë të bëni? Për të filluar, flisni me fëmijën tuaj në mënyrë konfidenciale se si ndihet në shkollë. Dhe gjithashtu përpiquni të vlerësoni gjendjen e tij në shkollë me shenja indirekte (nëse ai komunikon me fëmijët e tjerë, nëse ai flet për shkollën vetë, cili është gjendja e tij para dhe pas shkollës).

Situatë stresuese. Një ngurrim për të mësuar mund të jetë një reagim ndaj një situate stresuese që po kalon fëmija. Kjo mund të jetë për shkak të situatave familjare: konfliktet në familje, përvoja e një divorci prindëror, shfaqja e një fëmije më të vogël në familje. Stresi mund të shkaktohet nga ngjarje të caktuara: lëvizja, humbja e një personi të dashur, grindjet me një mik. Çfarë të bëni? Ka kuptim të kuptoni se çfarë shqetëson fëmijën, ta ndihmoni atë të kapërcejë këtë situatë (vetë ose me ndihmën e një psikologu), dhe më pas të zgjidhë problemet e shkollës.

Ne kemi diskutuar shkurtimisht arsyet që mund të çojnë në faktin se fëmija nuk dëshiron të mësojë. Tani ndoshta është bërë më e qartë pse "morali dhe predikimi", rripi dhe konfiskimi i pajisjeve nuk ndihmojnë (dhe madje edhe nëse fshehja e kordonit nga kompjuteri nuk do ta zgjidhë problemin). Meqenëse kjo nuk do ta bëjë një fëmijë të shqetësuar më të qetë, nuk do të bëhet më e lehtë për një fëmijë të ndrojtur të komunikojë, dhe për një fëmijë të pavëmendshëm, do të jetë më e lehtë të dëgjosh mësuesin gjatë gjithë mësimit. Gjëja më e rëndësishme, nëse përballeni me një ngurrim të qëndrueshëm të fëmijës për të mësuar, nuk është të filloni situatën me shpresën se një mëngjes të mirë fëmija do të vrapojë me kënaqësi në shkollë, por të jepni një ndihmë.