Pse Fëmija Im Ende Flet Dobët Ose Nuk Flet Fare?

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2023-12-17 15:53

Me cilat kërkesa më vijnë prindërit më shpesh si neuropsikolog?

Shpesh kjo është një pyetje "pse fëmija im ende flet dobët ose nuk flet fare?"

Në fillim, shumë nëna dhe baballarë besojnë se zhvillimi i fjalës është vetëm pak vonë, por më pas në moshën 3 vjeç fëmija fillon të tingëllojë alarmin. Dhe ato mund të kuptohen në mënyrë perfekte, sepse të folurit dhe zhvillimi i tij është një shënues i theksuar se si zhvillohet truri i fëmijës, si dhe funksionet më të larta mendore.

Shtë e qartë kur foshnja ka një histori të ndonjë çrregullimi të sistemit nervor qendror (hipoksi, dëmtime traumatike të trurit, hematoma, etj.). Por si mund t'i përgjigjem pyetjes së prindërve "pse fëmija im nuk flet?" Nëse shëndeti i fëmijës është në rregull?

Në fillim të praktikës sime, e pata shumë të vështirë t'i përgjigjem një pyetjeje të tillë. Unë thjesht mora dhe ekzaminova fëmijën.

Në pritje, një djalë, 3 vjeç, Kolya (emrat janë ndryshuar për qëllime konfidencialiteti). Fëmija është i orientuar mirë në vend dhe hapësirë, ai është shumë i zgjuar, aftësitë e mëdha dhe të shkëlqyera motorike janë zhvilluar mirë, ai është i lëvizshëm, por nuk ka hiperaktivitet, ai është i hapur për komunikim me mua. Por kjo është vetëm me përjashtim të fjalës "BBC" nuk mund të shqiptojë asgjë.

Ose një djalë tjetër Stepa, 3 vjeç. Një djalë shumë i gjallë, kurioz, gjithashtu i zgjuar, ai me të vërtetë dëshiron të komunikojë, por përveç gjuhës së shenjave ai nuk mund të shprehë asgjë. Pse nuk flet?

Sigurisht, shumë mjekë do të thonë se nuk ka njerëz absolutisht të shëndetshëm, ka njerëz të nën-ekzaminuar. Sigurisht, që të folurit të vonohet në zhvillimin e tij, ka shumë të ngjarë, gjatë zhvillimit intrauterine ose gjatë lindjes, apo edhe kur … kishte disa faktorë që ndikuan negativisht në zhvillimin e qendrave në kokën e fëmijës, pasi ai është i heshtur. Por kush do t'i gjejë tani, kush mund t'i shpjegojë..? Dhe është e rëndësishme që një fëmijë të fillojë të flasë tani, sepse ai vetë vuan nga fakti që dëshiron të thotë aq shumë, por nuk funksionon …

Siç thashë më herët, në raste të tilla, unë thjesht e marr fëmijën për neurodiagnostikë, dhe pastaj për neurokorrektim - klasat e zhvillimit nuk e kanë penguar askënd ende.

Unë e dua neuropsikologjinë sepse ndihmon jo aq shumë në mënyrë sasiore sa në mënyrë cilësore të shikojë zhvillimin e një fëmije.

Dhe gjatë orëve të mësimit, vërej se Kolya, në ato momente kur ngrita zërin, duke thënë me entuziazëm një përrallë ose histori, në vend të interesit, në sytë e tij u lexua frikë. Ankthi u vërejt para detyrave, ku kërkoheshin lëvizje të mprehta të krahëve dhe këmbëve. Dhe ai varroste vazhdimisht lodra të ndritshme në një sandbox të veçantë, duke preferuar të luante vetëm me makina lodër. Guesses gradualisht filluan të më vizitojnë. Fola me nënën e tij për çdo situatë stresuese serioze gjatë periudhës kur Kolya ishte ende shumë e re.

Për të qenë i sinqertë, shumë prindër përjetojnë rezistencë ose "tërhiqen në vetvete" pas pyetjeve të tilla, por është shumë e rëndësishme ta dinë për të ndihmuar fëmijën e tyre. Doli se kur Kolya ishte vetëm 1 vjeç, prindërit e tij po kalonin një krizë të vështirë dhe tensioni po mbretëronte vazhdimisht në shtëpi. Fëmija dëgjonte vazhdimisht nënën e tij duke bërtitur dhe duke qarë, pa babanë e tij duke përplasur derën. Mami ishte në dëshpërim, në disa momente ajo u prish edhe me foshnjën.

Djali Styopa gjithashtu pësoi divorcin e prindërve të tij në foshnjëri. Për fat të mirë, nëna ime ishte në gjendje të përballonte ndjenjat e saj, ajo nuk i përjetoi ato me fëmijën. Prindërit u ndanë në heshtje. Por meqenëse nëna ime duhej të jetonte disi, ajo duhej të fitonte para, Stepa duhej në 1, 3 muaj. shkoni në kopshtin e fëmijëve. Dhe megjithëse vetë kopshti ishte privat, ai nuk ishte me fat me mësuesin. Në sfondin e një nëne të qetë dhe të ekuilibruar, mësuesi i zhurmshëm dhe nervoz u duk vetëm një përbindësh.

Në gjuhën e modeleve të zhvillimit të sistemit nervor të fëmijës, mund të thuhet kështu: një tru i brishtë dhe i papjekur jetoi përmes një rryme të madhe emocionesh plotësisht "jo fëminore". Emocionet dhe ndjenjat, nëse janë negative (frika, ankthi, trishtimi, zemërimi), i zbrazin rëndë burimet e fëmijës. Prandaj, në një moment të caktuar nuk ka forcë të mjaftueshme për zhvillimin e qendrave të nevojshme të korteksit cerebral (në rastin tonë, qendrat përgjegjëse për zhvillimin e fjalës). Prandaj, tani fëmija i të dy nënave flet keq.

Dhe në gjuhën e hollësive të zhvillimit të shpirtit të një fëmije, do ta shpreha në këtë mënyrë: në këtë kohë (nga lindja deri në 1, 5 vjet), fëmijët zhvillojnë një besim ose mosbesim themelor ndaj botës përreth tyre. Dhe nëse në këtë kohë bota "i jep" vazhdimisht atij një numër përvojash negative, nëse vetë nëna është në ankth të vazhdueshëm, atëherë si mund t'i besosh kësaj bote? Dhe nëse nuk i besoj, pse duhet të flas me të?

Djemtë iu nënshtruan një kursi të korrigjimit neuropsikologjik, dhe nënat e mia dhe unë ishim në dialog të vazhdueshëm, duke diskutuar sesi tani, me sjelljen dhe emocionet e tyre, ata mund të "ndriçojnë" ose t'i ndihmojnë djemtë e tyre të harrojnë stresin që ndikoi aq shumë në zhvillimin e tyre. Në fund të fundit, askush nuk është imun nga divorci dhe rrethanat e vështira të jetës. Çdo nënë ka të drejtën e ndjenjave të saj. Por kur një nënë është në gjendje të kuptojë gjithçka dhe ka një dëshirë për të ndihmuar fëmijën e saj, ata patjetër do të kenë sukses.

Pas rrjedhës së neurokorrektimit, ne nuk e pamë Stepën përsëri, por unë tashmë isha i kënaqur që deri në fund të klasës ai filloi të shqiptojë gradualisht fjalët.

Ne u takuam me Kolya saktësisht një vit më vonë. Isha shumë i kënaqur që e pashë dhe… e dëgjova! Në fund të kursit tonë, ai filloi të fliste vetëm disa fjalë të reja. Por një vit më vonë unë tashmë dëgjova fjali të tëra.

Kjo tregon se emocionet dhe ndjenjat që përjetojnë fëmijët tanë mund të ndikojnë drejtpërdrejt në zhvillimin në nivel organik. Aktiviteti fizik, ushqimi i duhur, regjimi dhe shëtitjet - e gjithë kjo është çelësi për zhvillimin e plotë të trupit të fëmijës. Por mos e ulni faktorin e sfondit shoqërues emocional në të cilin fëmija rritet.

Sigurisht, askush nuk është imun nga gabimet, si prindër, jo gjithmonë do të jemi në gjendje të "përhapim kashtë". Por nëse sytë dhe zemra jonë mbeten të hapura, nëse, përveç shqetësimeve tona rutinore të të rriturve, ne jemi akoma në gjendje të shohim plagët e shpirtit të një fëmije, ne mund të ndryshojmë shumë në fatin e fëmijëve tanë!

Personalisht, unë besoj se pothuajse çdo fëmijë që, për moshën e tij, ende flet dobët ose nuk flet fare, është i aftë të zhvillojë të folur, nëse e ndihmoni atë në këtë me kohë!